合肥平面設(shè)計培訓(xùn)班，沒基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計，平面設(shè)計軟件培訓(xùn)，平面設(shè)計師培訓(xùn)，學(xué)平面設(shè)計零基礎(chǔ)
平面設(shè)計是什么？平面設(shè)計就業(yè)方向有哪些？平面設(shè)計，也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計，是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式，透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字，借此用來傳達(dá)想法或信息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計師 可能會利用字體排印、視覺藝術(shù)、版面、電腦軟件等方面的專業(yè)技巧，來達(dá)成創(chuàng)作計劃的目的。平面設(shè)計通常可指制作時的過程，以及 后完成的作品，平面設(shè)計的前景很不錯，它涉及的范圍很廣，如標(biāo)識、出版物、平面廣告，海報，廣告牌，網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝等，所以平面設(shè)計師可以做很多不同類型的工作。
平面設(shè)計好學(xué)嗎？平面設(shè)計要學(xué)哪些內(nèi)容呢？
學(xué)習(xí)平面設(shè)計有一個過程，首先要了解它的歷史，體會PS的操作，掌握illustrator軟件的使用，掌握illustrator、CorelDraw、、in design等軟件的使用，訓(xùn)練訓(xùn)練再訓(xùn)練，學(xué)會總結(jié)，學(xué)會創(chuàng)新，你平時上網(wǎng)瀏覽發(fā)現(xiàn)好的網(wǎng)頁或者素材就要收集，設(shè)計的靈感。
學(xué)習(xí)平面設(shè)計CDR有什么用？
CDR是一款繪圖與排版平面設(shè)計軟件
學(xué)習(xí)CDR可以做，插畫設(shè)計，包裝設(shè)計，畫冊設(shè)計，書籍設(shè)計，服裝設(shè)計，展板設(shè)計，名片設(shè)計，實物設(shè)計，封面設(shè)計，年歷設(shè)計，報紙設(shè)計，飾品設(shè)計，戶外設(shè)計，工業(yè)設(shè)計，食品設(shè)計，藥品設(shè)計，菜單設(shè)計，請柬設(shè)計，車身設(shè)計，提袋設(shè)計，道具設(shè)計，燈箱設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，宣傳單設(shè)計，CD封面設(shè)計，可以找一份很不錯的工作，也可以在家里面自己開工作室。
學(xué)習(xí)CDR之后，可以做的工作有以下
廣告設(shè)計師；包裝設(shè)計師；畫冊設(shè)計師；設(shè)計總監(jiān)；平面設(shè)計策劃；平面設(shè)計制圖員；婚紗攝影設(shè)計；報社、雜志、印刷廠出版社專業(yè)編輯員；噴繪相關(guān)工作人員；VI設(shè)計師；美術(shù)編輯；印前工程師；傳媒機(jī)構(gòu)項目經(jīng)理、藝術(shù)總監(jiān)、創(chuàng)意總監(jiān)等等。
教育培訓(xùn)學(xué)校管理穩(wěn)健規(guī)范，師資流動性小，保證了教學(xué)的連續(xù)性；教師授課采用統(tǒng)一教學(xué)大綱，確保了教學(xué)內(nèi)容完整和教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校開展創(chuàng)新研究，把枯燥的學(xué)習(xí)趣味化，難易理解的知識形象化，復(fù)雜的操作簡單化，形成一種聽課享受型，上機(jī)操作任務(wù)驅(qū)動型的教學(xué)，從而讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。
教育培訓(xùn)學(xué)校???招生要求 ；有無基礎(chǔ)的社會青年、想轉(zhuǎn)行業(yè)的社會人士、家里做生意需求人員、興趣愛好人士、在校生、下學(xué)人員等等，學(xué)歷不限，年齡不限，無需帶電腦。合肥榮博電腦培訓(xùn)學(xué)校是一所專業(yè)的設(shè)計和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們擁有的設(shè)計講師團(tuán)隊，全部由十年以上設(shè)計經(jīng)驗講師執(zhí)教為你提供高質(zhì)量的教學(xué)水平。我們的教學(xué)特色：培訓(xùn)時間短，學(xué)習(xí)速度快、提高教學(xué)效率和質(zhì)量！學(xué)習(xí)較實用的技能技巧，節(jié)省您的時間和經(jīng)濟(jì)成本！絕不紙上談兵，一切與實戰(zhàn)為主和職場接軌！
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