領(lǐng)航出書網(wǎng)誠邀中職教師合作署名出版中職教育教學(xué)著作，可署名主編、副主編等，單書號，省級以上出版社出版

[1]《中職課堂***其藝術(shù)性研究》

[2]《抽象思維下的數(shù)學(xué)***及其研究》

[3]《基于數(shù)學(xué)思維***中職數(shù)學(xué)模式研究》

[4]《培養(yǎng)復(fù)合型***中職英語教學(xué)研究》

[5]《創(chuàng)新探索***英語教學(xué)研究》

[6]《中職計(jì)算機(jī)***理論與實(shí)踐》

[7]《中職生職業(yè)生涯***》

[8]《中職學(xué)生心理健康***》

遼寧省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)按照：關(guān)于深化中等職業(yè)學(xué)校教師職稱制度改革的實(shí)施意見（遼人社發(fā)20225號）附件：遼寧省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件執(zhí)行，各級職稱申報(bào)論文、學(xué)術(shù)著作等要求匯總?cè)缦拢?/span>

第二章文化課、專業(yè)課教師

第八條高級講師

4.任現(xiàn)職以來，公開發(fā)表、出版或編寫過本專業(yè)較高水平的學(xué)術(shù)論文、專著或教材（參編者本人撰寫五萬字以上）；或獲得過市級科技進(jìn)步獎（主持人）；或主持或主要參與過省級以上本專業(yè)教育教學(xué)改革課題研究，研究成果處于省內(nèi)水平，在同行中影響較大。

5.專業(yè)課教師在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得較突出成果，具有較強(qiáng)專業(yè)實(shí)踐能力。同時(shí)具備下列條件中的兩條：

（3）在新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品的引進(jìn)、開發(fā)或新技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化、推廣中取得較好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，通過市級行業(yè)主管部門鑒定。

（7）公開發(fā)表過有創(chuàng)見性的本學(xué)科（專業(yè)）教育教學(xué)研究論文。

第九條正高級講師

4.任現(xiàn)職以來，獨(dú)立或作為作者出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表過獨(dú)創(chuàng)性的教育教學(xué)研究著作或論文；或主持、參加省（部）級以上教科研課題（前3位），并通過鑒定；或主持?。ú浚┘壱陨细黝惤虒W(xué)項(xiàng)目或工程、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施并取得成果；或獲得省（部）級以上教科研成果獎勵（前3位）；或獲得相應(yīng)專利或研發(fā)成果。

6.專業(yè)課教師在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得突出成果，具有突出專業(yè)實(shí)踐能力。同時(shí)，具備下列條件中的兩條：

（3）主持推廣、開發(fā)的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品或處理重大、關(guān)鍵技術(shù)問題，獲得較大的社會和經(jīng)濟(jì)效益，通過省級行業(yè)主管部門鑒定。

（7）公開發(fā)表過2篇以上有創(chuàng)見性的本專業(yè)建設(shè)方面的研究論文。