領(lǐng)航出書網(wǎng)出版中職教育類學(xué)術(shù)專著、教材，誠(chéng)邀中職講師評(píng)職稱出書，可署名主編、副主編，國(guó)家新聞出版署可查，具體書目信息如下：

[1]《中職課堂***其藝術(shù)性研究》

[2]《多維視角下的語文***與實(shí)踐研究》

[3]《***中職語文課堂教學(xué)研究》

[4]《抽象思維下的數(shù)學(xué)***及其研究》

[5]《培養(yǎng)復(fù)合型***中職英語教學(xué)研究》

[6]《中職計(jì)算機(jī)***理論與實(shí)踐》

[7]《護(hù)理職業(yè)***教育》

[8]《中職學(xué)生心理健康***》

當(dāng)下，西藏中職教師評(píng)職稱按照西藏自治區(qū)中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）（2022年修訂）文件執(zhí)行，各級(jí)教師評(píng)職稱所需論文著作等成果要求如下：

第三章文化課、專業(yè)課教師評(píng)審條件

第十一條正高級(jí)講師

（三）業(yè)績(jī)成果

1.任現(xiàn)職以來主持并完成省部級(jí)以上教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)以上或地市級(jí)教育教學(xué)科研課題2項(xiàng)以上，并具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意見和推廣應(yīng)用價(jià)值。

2.任現(xiàn)職以來，獨(dú)立或作為作者在省部級(jí)以上教育類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表切合西藏教育實(shí)際，對(duì)西藏教育教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義的本專業(yè)論文2篇以上；或者以獨(dú)立作者或作者在核心期刊發(fā)表切合西藏教育實(shí)際，對(duì)西藏教育教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義的本專業(yè)論文1篇以上；或者主持編寫本專業(yè)校本教材（經(jīng)自治區(qū)教材審查委員會(huì)審定并投入使用）2冊(cè)以上；或者撰寫（主編或副主編）公出版發(fā)行的教育教學(xué)專著1部以上；或者主持省部級(jí)以上教學(xué)項(xiàng)目或工程、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施并取得成果；或者獲得省部級(jí)以上教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

第十二條高級(jí)講師

（三）業(yè)績(jī)成果

任現(xiàn)職以來，以獨(dú)立或作為作者在公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表切合西藏教育實(shí)際，對(duì)西藏教育教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義的本專業(yè)論文1篇以上；或者主持編寫本專業(yè)校本教材（經(jīng)自治區(qū)教材審查委員會(huì)審定并投入使用）1冊(cè)以上；或者撰寫（主編或合作撰寫）公開出版發(fā)行的教育教學(xué)專著1部以上；或者主持地市級(jí)以上教學(xué)項(xiàng)目或工程、產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施并取得成果；或者獲得地市級(jí)以上教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)；或者參加全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)類比賽或信息化大賽獲得一等獎(jiǎng)；或者輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)技能大賽獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（表演類除外）；或者參加自治區(qū)組織的職業(yè)院校各級(jí)各類比賽并獲得一等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

第十三條講師

（三）業(yè)績(jī)成果

任現(xiàn)職以來，以獨(dú)立或者作者身份在公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表切合西藏教育實(shí)際，對(duì)西藏教育教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義的本專業(yè)論文1篇以上；或者具有“雙師”素質(zhì)［具有三級(jí)以上職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書]；或者參加全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)類比賽或信息化大賽獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)；或者輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)項(xiàng)（表演類除外）；或者參加自治區(qū)級(jí)以上組織的職業(yè)院校各級(jí)各類比賽并獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)；或者主持編寫本專業(yè)校本教并投入使用。

第四章實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評(píng)審條件

第十五條正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

（三）業(yè)績(jī)成果

1.任現(xiàn)職以來主持并完成省部級(jí)以上教育教學(xué)科研課題1項(xiàng)以上或地市級(jí)教育教學(xué)科研課題2項(xiàng)以上，并具有一定的實(shí)踐指導(dǎo)意見和推廣應(yīng)用價(jià)值。

2.任現(xiàn)職以來，獨(dú)立或作為作者在省部級(jí)以上教育類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表切合西藏教育實(shí)際，對(duì)西藏教育教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義的本專業(yè)論文2篇以上；或者以獨(dú)立作者或作者在核心期刊發(fā)表切合西藏教育實(shí)際，對(duì)西藏教育教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義的本專業(yè)論文1篇以上；或者主持編寫本專業(yè)校本教材（經(jīng)自治區(qū)教材審查委員會(huì)審定并投入使用）2冊(cè)以上；或者撰寫（主編或副主編）公開出版發(fā)行的專著1部以上；或者獲得省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

第十六條高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

（三）業(yè)績(jī)成果

任現(xiàn)職以來，以獨(dú)立作者或作者身份在公開出版發(fā)行的在省部級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表切合西藏教育實(shí)際，對(duì)西藏教育教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義的本專業(yè)論文1篇以上；或者主持編寫本專業(yè)校本教材（經(jīng)自治區(qū)教材審查委員會(huì)審定并投入使用）1冊(cè)以上；或者撰寫（主編或合作撰寫）公開出版發(fā)行的教育教學(xué)專著1部以上；或者參加全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)類比賽或信息化大賽獲得二等獎(jiǎng)；或者輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)技能大賽獲得二等獎(jiǎng)（表演類除外）；或者獲得省部級(jí)以上教育教學(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

第十七條一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

（三）業(yè)績(jī)成果

任現(xiàn)職以來，以獨(dú)立作者或作者身份在公開出版發(fā)行的在地市級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表切合西藏教育實(shí)際，對(duì)西藏教育教學(xué)改革具有指導(dǎo)意義的本專業(yè)論文1篇以上；或者主持編寫本專業(yè)校本教材（經(jīng)自治區(qū)教材審查委員會(huì)審定并投入使用）1冊(cè)以上；或者撰寫（主編或合作撰寫）公開出版發(fā)行的教育教學(xué)專著1部以上；或者具有本學(xué)科二級(jí)以上職業(yè)資格證書；或參加全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)類比賽或信息化大賽獲得三等獎(jiǎng)；或輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)（表演類除外）；或參加自治區(qū)組織的職業(yè)院校各級(jí)各類比賽，獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)；或主持編寫本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案；或主持編寫的設(shè)計(jì)方案由我區(qū)地市級(jí)以上單位采用。