主要的方法與服務(wù)模式為：、心理、行為、康復(fù)訓(xùn)練、健全人格培養(yǎng)為核心的綜合模式和預(yù)防-早期診斷--康復(fù)為一體的連續(xù)式服務(wù)機(jī)制。非方法包括：心理、沙盤、藝術(shù)、音樂、生物反饋、物理、認(rèn)知功能訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、壓力與情緒管理等。

北京兒童醫(yī)院精神科主任醫(yī)師陸小彥，主要從事兒內(nèi)科及感染性疾病的臨床和教學(xué)工作，歷任總住院醫(yī)師，主治醫(yī)師，副主任醫(yī)師，住院病區(qū)主任等。1999年在北京大學(xué)第六醫(yī)院專修兒童心理及精神?？疲莆諆和窦膊〉脑\斷和原則，同年創(chuàng)辦兒童醫(yī)院心理門診;2001年在中國科學(xué)院心理所醫(yī)學(xué)心理咨詢與專業(yè)學(xué)習(xí)，并于2003年研究生班畢業(yè)、獲心理測量及心理從業(yè)資格證書;2004年與首都醫(yī)科大學(xué)合作，引進(jìn)CES(微量生物電徑顱磁刺激)技術(shù)兒童各種疼痛、緊張、焦慮、等癥狀并取得良好效果。

北京兒童醫(yī)院積極發(fā)揮學(xué)科龍 頭作用，領(lǐng)航兒科行業(yè)發(fā)展。2013年?duì)款^組建北京兒童醫(yī)院集團(tuán)，創(chuàng)新“病人不動(dòng)、醫(yī)生移動(dòng)”的模式服務(wù)全國患兒，目前理事單位成員已達(dá)57家。醫(yī)院與美國、俄羅斯、加拿大、意大利、澳大利亞、瑞典、德國、法國、日本、新加坡等國家的兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)和科研院所建立了良好的關(guān)系和廣泛的合作，是科技部認(rèn)定的兒童重大疾病國際科技合作基地。

在國內(nèi)率先開展了兒童正常腦發(fā)育和神經(jīng)障礙性疾病的多模態(tài)磁共振研究,首次利用酰胺質(zhì)子轉(zhuǎn)移成像和磁化轉(zhuǎn)移成像技術(shù)發(fā)現(xiàn)兒童腦白質(zhì)的游離蛋白含量隨著腦發(fā)育進(jìn)程逐漸減低,提出APT成像技術(shù)可以用來監(jiān)測兒童的髓鞘化形成過程。2012年1月提出腦認(rèn)知功能癱瘓概念(認(rèn)知癱, Cognitive palsy, CP)，是繼Kanner之后對(duì)腦認(rèn)知的重大推進(jìn)。這是一個(gè)全新的精神病理學(xué)概念。目前正利用彌散張量磁共振成像技術(shù)建立0-2歲嬰幼兒腦白質(zhì)模板,以填充和彌補(bǔ)人類腦計(jì)劃中嬰幼兒腦發(fā)育的空白?