主要的方法與服務(wù)模式為：、心理、行為、康復(fù)訓(xùn)練、健全人格培養(yǎng)為核心的綜合模式和預(yù)防-早期診斷--康復(fù)為一體的連續(xù)式服務(wù)機(jī)制。非方法包括：心理、沙盤(pán)、藝術(shù)、音樂(lè)、生物反饋、物理、認(rèn)知功能訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、壓力與情緒管理等。

北京兒童醫(yī)院精神科目前已開(kāi)設(shè)如下專業(yè)細(xì)分門(mén)診：注意缺陷多動(dòng)門(mén)診、孤獨(dú)多動(dòng)抽動(dòng)門(mén)診、學(xué)習(xí)困難門(mén)診、心理咨詢門(mén)診、青春期心理咨詢門(mén)診、精神病專病門(mén)診、精神殘疾評(píng)估門(mén)診、腦功能及行為發(fā)育門(mén)診、腦認(rèn)知功能評(píng)估門(mén)診、心身會(huì)診聯(lián)絡(luò)門(mén)診等。

北京兒童醫(yī)院精神科主任醫(yī)師陸小彥，主要從事兒內(nèi)科及感染性疾病的臨床和教學(xué)工作，歷任總住院醫(yī)師，主治醫(yī)師，副主任醫(yī)師，住院病區(qū)主任等。1999年在北京大學(xué)第六醫(yī)院專修兒童心理及精神?？疲莆諆和窦膊〉脑\斷和原則，同年創(chuàng)辦兒童醫(yī)院心理門(mén)診;2001年在中國(guó)科學(xué)院心理所醫(yī)學(xué)心理咨詢與專業(yè)學(xué)習(xí)，并于2003年研究生班畢業(yè)、獲心理測(cè)量及心理從業(yè)資格證書(shū);2004年與首都醫(yī)科大學(xué)合作，引進(jìn)CES(微量生物電徑顱磁刺激)技術(shù)兒童各種疼痛、緊張、焦慮、等癥狀并取得良好效果。

多年來(lái)，北京兒童醫(yī)院精神科主任醫(yī)師陸小彥一直工作在臨床一線，診療經(jīng)驗(yàn)豐富，效果顯著，三次(2018年,2019年,2020年)獲得好大夫在線評(píng)選年度好大夫的榮譽(yù)稱號(hào)，多次參加國(guó)際、亞太地區(qū)和全國(guó)ADHD論壇及相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)會(huì)議，參與醫(yī)院內(nèi)、外聯(lián)絡(luò)精神會(huì)診，擅長(zhǎng)從兒童身、心兩方面促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)，參與國(guó)內(nèi)外多中心ADHD臨床研究7項(xiàng)、參與院內(nèi)首發(fā)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20余篇、參編著作3部、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表科普文章120余篇。