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五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)成績(jī)要達(dá)到多少分才能上岸完形怎么學(xué)

2024-10-28 01:24:29  39次瀏覽 次瀏覽
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五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)成績(jī)要達(dá)到多少分才能上岸完形怎么學(xué)

下面給大家?guī)?lái)五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)完形填空解題技巧

備考指導(dǎo):

完形填空是以閱讀理解為形式、以上下文為基礎(chǔ)、以詞匯和語(yǔ)法為測(cè)試內(nèi)容,考查考生解決連接語(yǔ)言信息中斷問(wèn)題的能力,以及對(duì)語(yǔ)篇銜接和語(yǔ)義連貫的把握程度,即在閱讀理解過(guò)程中對(duì)完整信息的把握能力??忌谶M(jìn)行完形填空訓(xùn)練和考試時(shí),既要提高閱讀理解水平,又要注意語(yǔ)法和詞語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用,從而打好語(yǔ)言基本功,綜合提高英語(yǔ)語(yǔ)言素養(yǎng)。

解題步驟:

1)快速通讀全文,了解文章的主旨和大意,把握文章的語(yǔ)境與線索。

2~3分鐘的時(shí)間,以略讀的方式快速瀏覽全文,從整體上了解文章的主題、文體特征、結(jié)構(gòu)框架,找出作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、思路,結(jié)合段首句、段尾句和含有連貫意義的詞語(yǔ),找到文章展開(kāi)的線索,以及句與句之間、段與段之間的邏輯關(guān)系。

特別要注意篇首句、段首句和段尾句。篇首句旨在讓讀者對(duì)文章有一個(gè)大致的了解;段首句往往是主題句,段尾句往往是結(jié)論句,兩者都為主題服務(wù)。

注意各種重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ),即同根詞的重復(fù),以同義詞、近義詞或反義詞形式出現(xiàn)的重復(fù),相似的表達(dá)方式或句式的重復(fù)等。這些詞語(yǔ)相互呼應(yīng),從不同角度反復(fù)說(shuō)明文章的主題,影射作者的意圖,與段首句、段尾句共同揭示文章的脈絡(luò)走向。

文章總是按照一定的思路發(fā)展的。論說(shuō)文一般按照邏輯推理關(guān)系論述,敘述文常常按照時(shí)間順序發(fā)展,描寫(xiě)文的發(fā)展思路則通常表現(xiàn)為空間關(guān)系。不同文體的文章在發(fā)展層次上要用不同的連接方式、過(guò)渡方式。通過(guò)速讀全文可以把握文章發(fā)展思路的基本線索,為下一步解題確定語(yǔ)境線索。

2)逐句通讀全文,各個(gè)擊破,做到通讀與猜測(cè)并行。

1回合,對(duì)含義明顯的詞匯、固定搭配或習(xí)慣用法、常用句式等純語(yǔ)言知識(shí)問(wèn)題,可以邊讀文章邊猜測(cè)答案。一般情況下先考慮語(yǔ)義。在四個(gè)選項(xiàng)中,首先排除明顯不合文義的選項(xiàng);其次選擇語(yǔ)義與上下文吻合的選項(xiàng)。若遇到能和空處前后構(gòu)成習(xí)語(yǔ)或固定搭配的選項(xiàng),只要符合文義則可以不考慮其他選項(xiàng)。

第二回合,針對(duì)在通讀過(guò)程中未能猜測(cè)出答案的題目。對(duì)于這類題目,不僅要理解文章局部,而且要在理解語(yǔ)篇的基礎(chǔ)上,利用上下文中、字里行間的線索。首先要理清題區(qū)的句法關(guān)系,辨別句子是簡(jiǎn)單句、并列句還是主從復(fù)合句,并根據(jù)語(yǔ)法判斷詞性,然后根據(jù)自己的生活常識(shí)、所學(xué)知識(shí)與文章主題猜測(cè)該詞或短語(yǔ)的語(yǔ)義范圍。例如,對(duì)于動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)義詞,應(yīng)該基于語(yǔ)篇判斷它們的性質(zhì),如動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、積極、消極、褒義、貶義等;對(duì)于形容詞和副詞,還要分辨它們是強(qiáng)是弱,是修飾數(shù)量、質(zhì)量、長(zhǎng)度、面積還是形狀;對(duì)于連詞,要根據(jù)上下文判斷其邏輯意義,是表示并列、遞進(jìn)、讓步還是轉(zhuǎn)折等。對(duì)猜測(cè)出答案的題目,應(yīng)當(dāng)首先對(duì)照選項(xiàng),找出其中與自己猜測(cè)完全相同或十分接近的選項(xiàng),把它填入原文,判斷還原后的句子是否符合語(yǔ)法規(guī)律、語(yǔ)義是否符合文章主題。

第三回合,集中突破前兩回合未能解出的題目。在前兩回合的基礎(chǔ)上,針對(duì)后難關(guān),直接對(duì)照選項(xiàng),利用前兩回合已填入的選項(xiàng)縮小范圍,采用排除法,排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),后確定答案。

3)檢查核實(shí),通讀選定答案后的短文。

選定答案后的文章應(yīng)是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確、用詞語(yǔ)義準(zhǔn)確、上下文邏輯關(guān)系嚴(yán)密、主題突出、內(nèi)容充實(shí)、意思連貫、層次清晰的整體。

所選單詞或短語(yǔ)是否符合本句內(nèi)容,是否能使上下文連貫和諧,是否能與全文意義相協(xié)調(diào)。

所選單詞或短語(yǔ)是否符合某種固定搭配。

所選單詞或短語(yǔ)是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的特殊要求,如虛擬語(yǔ)氣從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形(過(guò)去式、過(guò)去完成式)。

所選單詞本身或其附近的單詞有無(wú)特殊要求,如有些動(dòng)詞后面只能接動(dòng)名詞而不能接不定式。

必要時(shí)對(duì)個(gè)別d案仍需推敲,發(fā)現(xiàn)不妥,要重新考慮,但應(yīng)慎重,無(wú)確實(shí)把握,仍應(yīng)相信第1印象。

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