“備考那么久，已經(jīng)從開始的斗志昂揚(yáng)逐漸轉(zhuǎn)化為：這破書我不念也罷”轉(zhuǎn)本之前，我就是海里的魚，空中的鳥。在不違反道德和法律以及不掛科的前提下想怎么玩就怎么玩，從動了轉(zhuǎn)本念頭開始，我的快樂就暫停了。

每天像只無頭蒼蠅一樣在各個本科院校的招生官網(wǎng)上飛來飛去，企圖找到一個適合自己停留的據(jù)點(diǎn)。

在學(xué)長學(xué)jie眼中像腦子里有十萬個不知道的弱齡兒童，追著他們問東問西。

終于確定了目標(biāo)院校和目標(biāo)專業(yè)后，又開始下一輪的糾結(jié)，究竟該買什么資料，報什么班。才能讓自己一把上岸。

你是不是曾經(jīng)遇到過這樣的狀況？

“不就是學(xué)習(xí)嗎？誰不會呀，只要學(xué)不si，就往si里學(xué)。只要能上岸，頭懸梁錐刺股。再難再苦我都愿。決心下的很堅定，打臉來的很容易。”

“我現(xiàn)在狀態(tài)不好，一會兒再學(xué)。”

“我現(xiàn)在的心情不適合學(xué)英語，歇一會兒再說。”

但其實(shí)，你的“好狀態(tài)”不會來，就算來了，也不會持續(xù)很久。

實(shí)際上，你在等待合適時間的時候，就是想暫時逃離你當(dāng)下做的事情。說白了，你就是在拖延。所以，要學(xué)會逼自己學(xué)習(xí)。很多時候，當(dāng)你想要逼自己學(xué)習(xí)時，卻常常更加想要玩手機(jī)。這個時候，你要“以退為進(jìn)”：

比如，你的基礎(chǔ)很差，就一定要以基礎(chǔ)題為主，不要強(qiáng)迫自己去做太難的題。

如果錯題太多讓你失去了信心，那就可以每天只改或者只做很少的題。如果開始就很大強(qiáng)度，就會產(chǎn)生很大的反感，反而更不利于學(xué)習(xí)。

就算你不能完成今天的目標(biāo)也沒有關(guān)系，做了一點(diǎn)，總比一點(diǎn)不做要強(qiáng)。今天完成10%，明天完成20%，把學(xué)習(xí)當(dāng)作闖關(guān)，你就會發(fā)現(xiàn)：越來越好堅持，甚至?xí)涣?xí)慣沒有學(xué)習(xí)的日子。

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困難是成長的磨刀石，挫折是成功的墊腳石。每一次被生活絆倒，都是命運(yùn)在考驗(yàn)?zāi)闶欠裼匈Y格摘取更高處的果實(shí)。