排列

按時(shí)間順序排列：對于同一類檔案，按照其形成的時(shí)間先后順序進(jìn)行排列，能清晰地反映事物的發(fā)展過程。

按重要程度排列：將重要的檔案排在前面，次要的排在后面，便于優(yōu)先查閱重要檔案。

按文號排列：按照文件的發(fā)文字號順序排列，適用于有明確文號的檔案，方便通過文號快速查找檔案。

有機(jī)聯(lián)系原則：檔案之間存在著各種內(nèi)在的有機(jī)聯(lián)系，包括時(shí)間聯(lián)系、內(nèi)容聯(lián)系、來源聯(lián)系等。在整理檔案時(shí)，要充分考慮和保持這些聯(lián)系。比如，按照年度順序整理檔案，可以體現(xiàn)檔案形成的時(shí)間脈絡(luò)；將同一問題、同一項(xiàng)目或同一事件相關(guān)的檔案集中在一起，則體現(xiàn)了內(nèi)容上的聯(lián)系。通過保持檔案的有機(jī)聯(lián)系，能夠更好地展現(xiàn)檔案所反映的歷史事實(shí)和活動過程，提案的利用價(jià)值。

保管和利用原則：檔案整理要便于保管和利用。在整理過程中，應(yīng)根據(jù)檔案的載體類型、數(shù)量、重要程度等因素，選擇合適的保管方式和裝具，如檔案盒、檔案柜等，確保檔案能夠得到妥善保存。同時(shí)，整理后的檔案應(yīng)具有清晰的分類和編號體系，建立完善的檢索工具和目錄，方便檔案管理人員快速查找和提供檔案，滿足利用者的需求。例如，將常用的檔案放置在便于取用的位置，按照一定的分類規(guī)則排列，使利用者能夠通過檢索工具迅速找到所需檔案。

考慮檔案形成背景和目的

了解形成主體：明確檔案是由哪個(gè)組織、部門或個(gè)人形成的，以及其主要職能和業(yè)務(wù)范圍。不同的形成主體會有不同的工作重點(diǎn)和主題傾向，這有助于確定檔案的主題和分類標(biāo)準(zhǔn)。例如，學(xué)校的檔案可能會圍繞教學(xué)、科研、學(xué)生管理等主題分類，而企業(yè)的檔案則會側(cè)重于生產(chǎn)、銷售、財(cái)務(wù)等方面。

分析形成目的：思考檔案形成的目的是什么，是為了記錄工作過程、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提供決策依據(jù)，還是為了其他特定的用途。檔案的形成目的往往與主題密切相關(guān)，例如，為了總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)而形成的檔案，可能會以項(xiàng)目名稱或類型作為主題分類的依據(jù)。