在江蘇三年制專轉(zhuǎn)本與五年制專轉(zhuǎn)本考試后學習階段，不少考生都有這樣一種感覺：上課無精打采，容易分心；看書頭昏腦脹，不易記??；平時心煩意亂、焦躁不安等。此類不良學習的現(xiàn)象嚴重地影響了考生的考前復習。昆山瀚宣博大專轉(zhuǎn)本的老師分析從心理和生理角度看，其形成原因如下：

一、思想壓力影響?？计诘闹鸩脚R近，由于專轉(zhuǎn)本考試是高職生們切后一次可以獲得全日制本科學歷的機會，專轉(zhuǎn)本考生之間的相互競爭以及對自己前途的考慮，都會給學生帶來嚴重的思想壓力，從而導致學習效率的下降。

二、缺乏自信心。少數(shù)考生胸中無把握，對考試信心不足，甚至悲觀失望，這會使大腦的活動大大降低，以至發(fā)呆發(fā)愣。

三、用腦不科學。有些考生只顧拼命復習功課，放棄了正常的睡眠和必要的娛樂休息時間，長期打“疲勞戰(zhàn)”，結(jié)果整天頭昏腦脹，學習效果很差。

四、復習方法單調(diào)。如果長時間內(nèi)用同一種方法復習一門功課，大腦皮層某一部位就會形成保護性抑制，影響記憶效果。

要擺脫學習效率不良的現(xiàn)象，一是要端正對考試的認識?？荚囀菍χR的檢驗，不是“命運大決戰(zhàn)”，也非人生點。瀚宣博大專轉(zhuǎn)本昆山校區(qū)的老師提醒學生們，在前方的地平線上，成功與失敗同樣是開始。

二是要樹立自信心。自信是成功的秘訣，無數(shù)事實證明，在其他條件大致相同的情況下，誰樹立必勝的信心，誰就能取得更大的成功。

三是選擇一個合適的線下補習。瀚宣博大專轉(zhuǎn)本聯(lián)合蘇州大學出版社發(fā)行內(nèi)部自編寫的專業(yè)教材，形成一套體系的教學模式，幫助考生們打好基礎(chǔ)，逐步提高。光英語便有《綜合一本通》《語法全解析》《語法突破練》《押題一對N》《全真加模擬》。瀚宣博大會定期組織月考季考模擬大考來時刻檢查考生的進步情況，以考生的水平量身定制學習計劃和志愿選擇，來提升轉(zhuǎn)本上岸的幾率。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓是經(jīng)教育局注冊的正規(guī)機構(gòu)，擁有著16年的教學輔導經(jīng)驗。專門針對三年制專轉(zhuǎn)本和五年制專轉(zhuǎn)本的教育，所有教材和資料全部由集團內(nèi)部編寫，師資力量雄厚，開展多個不同班次，補全基礎(chǔ)，考前沖刺，專業(yè)考前押題。更設(shè)有簽約保過班，幫助學生完成從零基礎(chǔ)到奪得高分的提升。

瀚宣博大一直堅持專業(yè)，系統(tǒng)化的循環(huán)滾動的上課模式，保證學生無論在哪一個時間段加入，終都能保證完成全部學習需求。瀚宣博大的老師以嚴格的上下課考勤制度、高考式學習管理模式規(guī)范學生的學習的習慣,培養(yǎng)學習能力,從而提高學生的學習質(zhì)量。

越早報名課時量越多，基礎(chǔ)越扎實，成功率也就越大！考慮一千次，不如去做一次；猶豫一萬次，不如實踐一次，這是你后一次可以獲得全日制本科學歷的機會，請不要輕易放手！