中職學(xué)校教師

申報條件：

學(xué)歷資歷：按照《廣東省中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)條件》執(zhí)行。對于申報初次職稱考核認(rèn)定的，需達(dá)到《廣東省初次職稱考核認(rèn)定規(guī)定》規(guī)定的學(xué)歷資歷條件要求。

其他條件：文化課、專業(yè)課教師須具備中等職業(yè)學(xué)校（或高中）及以上等級教師資格；實習(xí)指導(dǎo)教師需具備中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格。職稱英語和計算機(jī)應(yīng)用能力不做統(tǒng)一要求。繼續(xù)教育條件按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，提供 2024 年度《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。

申報材料：登錄相應(yīng)申報系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上填報，按系統(tǒng)指引填報和提交申報材料。

其他原因

單位推薦意見不佳：所在單位對申報人的評價不高，推薦意見不積極，反映出申報人在工作態(tài)度、團(tuán)隊協(xié)作、職業(yè)道德等方面存在問題，影響了評審委員會對申報人的整體印象。

政策調(diào)整與競爭因素：職稱評審政策發(fā)生變化，申報人未及時了解并按新政策要求準(zhǔn)備申報材料；或者當(dāng)年申報人數(shù)較多，競爭激烈，在名額有限的情況下，申報人相對其他競爭者優(yōu)勢不明顯，也可能導(dǎo)致評審未通過。

明確業(yè)績成果要求

首先要仔細(xì)研讀評審文件，明確所申報專業(yè)的中級職稱對業(yè)績成果的具體要求。不同專業(yè)的側(cè)重點可能有所不同，例如工程類可能注重項目的技術(shù)創(chuàng)新和實際效益，教育類則關(guān)注教學(xué)成果和育人成績。

審核與完善

完成材料準(zhǔn)備后，要認(rèn)真審核材料的準(zhǔn)確性和完整性。檢查材料中的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確無誤，文字表述是否清晰、準(zhǔn)確，相關(guān)證明文件是否齊全。同時，也可以請同事、領(lǐng)導(dǎo)或?qū)I(yè)人士幫忙審核，從不同角度提出意見和建議，對材料進(jìn)行進(jìn)一步的完善。