教育領域：作為一種教育工具，幫助學生更好地理解復雜的科學、技術、工程和數(shù)學等領域的知識。同時，沙盤模型也可用于教學和學生輔導，幫助學生理解和解決問題。例如，在地理教學中，通過地形沙盤模型可以讓學生更直觀地了解山脈、河流、湖泊等地理地貌。

地形沙盤模型：主要用于展示地形地貌、地理環(huán)境等信息，如山脈、河流、湖泊、海洋等。它可以幫助人們更好地了解地理環(huán)境，進行地理分析和規(guī)劃。

確定主題與規(guī)劃

明確主題：確定要制作的地形沙盤模型主題，比如是某一地區(qū)的山脈、河流地形，還是一個公園的地形等。

收集資料：收集與主題相關的地形資料，如地圖、衛(wèi)星圖像、實地照片等，以便了解地形的具體特征，包括地勢起伏、山脈走向、河流流向等。

規(guī)劃布局：根據資料和制作需求，在紙上規(guī)劃好沙盤模型的布局，確定比例尺，計算出實際地形在沙盤上的尺寸，同時考慮好沙盤的邊界和展示重點。

滿足房地產開發(fā)商需要而制作的

當今激烈競爭的市場是靠營銷策劃、廣告策劃“創(chuàng)”出來的，具有“易讀性、形象直觀性、科學性、實用性、藝術性以及負載大量信息，是房地產商“賣品質、賣概念、賣功能”的形象代理和時尚標志。

滿足業(yè)主選購房需要而制作的

沙盤模型制作的廠家認為，當業(yè)主走進售樓大廳之后，一個有山有水、有情有致的沙盤模型往往能引起他們的無限遐想與興趣，模型很容易增進開發(fā)商與業(yè)主之間交流與情感的溝通，激發(fā)業(yè)主的購買。