申報中級職稱時，業(yè)績成果證明材料一般有以下格式要求：
整體要求
真實性和完整性：材料必須真實有效，內(nèi)容完整，不能有虛假成分，所有業(yè)績材料都應有明確的時間節(jié)點、項目名稱、個人貢獻等詳細信息，必要時還需提供相應的支撐文件或證明材料。
清晰可辨：無論是復印件還是掃描件，都要保證清晰，以便評審人員查看。
分類整理：按照一定的邏輯順序進行分類，例如可按獲獎材料、科研成果、專利材料、論文論著材料、其他業(yè)績成果材料等分類。
突出重點：可以通過加粗、下劃線等方式突出重點內(nèi)容，讓評審人員能快速抓住關鍵信息。
具體格式
標題：明確標注 “職稱評定業(yè)績證明” 或 “工作業(yè)績證明” 等，讓人一眼就能看出材料的性質(zhì)。
個人信息：包括姓名、職位、工作單位、職稱申報級別等，確保信息準確無誤，能明確指向申報人。
工作概述：簡要描述工作職責和范圍，突出與職稱相關的核心內(nèi)容，為后續(xù)業(yè)績描述提供背景。
業(yè)績描述：詳細列出主要工作成果，重點突出對組織或項目的貢獻，要具體、有針對性，避免模糊籠統(tǒng)的表述。
量化數(shù)據(jù)：盡可能用具體數(shù)據(jù)支撐業(yè)績描述，如完成的項目數(shù)量、提升的業(yè)績百分比、創(chuàng)造的經(jīng)濟效益等，使業(yè)績成果更具說服力。
體現(xiàn)個人貢獻：明確個人在團隊或項目中的具體作用，如主持、參與、負責某個關鍵環(huán)節(jié)等，避免將團隊成果全部歸為個人，也不能忽視個人的重要貢獻。
此外，不同行業(yè)、專業(yè)的中級職稱業(yè)績成果證明材料在具體格式和內(nèi)容要求上可能會有所差異。例如，工程類可能更注重項目相關的合同、驗收報告等；教育類可能強調(diào)教學成果、科研論文等；衛(wèi)生類則側重于醫(yī)療病例、科研項目等。同時，有些地區(qū)或評審機構可能還會對材料的裝訂、紙張規(guī)格、字體字號等有具體要求，申報人應仔細閱讀當年的評審通知，按照要求準備材料。
業(yè)績成果證明材料的復印件通常需要加蓋申報人所在工作單位的公章。
如果申報人是在多個單位參與過項目，那么在哪個單位產(chǎn)生的業(yè)績材料，就由哪個單位蓋章。例如，在工程類項目中，若申報人參與了多個不同單位負責的項目，那么每個項目的業(yè)績材料復印件都要由對應的項目所屬單位蓋章。
對于一些特殊情況，如申報人所在單位有上級主管部門，且評審要求明確規(guī)定需要主管部門審核蓋章的，可能還需要加蓋主管部門的公章。此外，若業(yè)績成果涉及多個合作單位，可能還需要合作單位加蓋公章以證明申報人在合作項目中的參與和貢獻。不過，具體要求要以當年武漢市中級職稱評審的相關通知和規(guī)定為準。
業(yè)績成果證明材料核心要求
高級職稱評審對業(yè)績成果的創(chuàng)新性、影響力和貢獻度要求較高，需提供以下材料（具體以行業(yè)為準）：
1. 項目 / 工程類成果
證明材料：
項目中標通知書、合同協(xié)議書、驗收報告、成果鑒定書等；
本人在項目中的角色證明（如項目負責人任命書、分工文件）；
項目效益證明（如經(jīng)濟效益分析報告、社會影響力評估材料）。
重點：需突出本人主持或核心參與的項目，量化成果（如項目金額、規(guī)模、技術突破點）。
2. 科研 / 技術類成果
證明材料：
科研項目立項書、結題報告、專利證書（發(fā)明 / 實用新型 / 外觀設計）；
技術創(chuàng)新報告（如新工藝、新方法的應用案例）；
標準制定證明（如參與行業(yè)標準、地方標準的起草文件）。
重點：專利需提供證書原件及摘要頁，標準制定需注明本人參與程度（如排名）。
3. 獲獎 / 榮譽類成果
證明材料：
各級政府或行業(yè)主管部門頒發(fā)的獎項證書（如科技進步獎、教學成果獎、設計獎等）；
榮譽稱號證書（如 “行業(yè)標兵”“技術能手” 等）。
重點：、省部級獎項權重更高，需注明獎項級別、本人排名及獲獎項目內(nèi)容。
4. 論文 / 著作類成果
證明材料：
論文需提供期刊封面、目錄、正文及檢索證明（如知網(wǎng)、萬方收錄截圖）；
著作需提供封面、目錄、版權頁及字數(shù)證明（出版社蓋章）。
重點：核心期刊論文優(yōu)先，著作需體現(xiàn)本人撰寫章節(jié)（如前言、目錄中標注姓名）。
5. 其他成果
教學類：精品課程、學生競賽獲獎指導證明、教材編寫等；
醫(yī)療類：臨床病例分析報告、手術記錄、科研課題等；
經(jīng)濟類：企業(yè)管理方案、重大投資項目分析報告等。
不同行業(yè)高級職稱特色要求
行業(yè) 副高級職稱典型要求 正高級職稱典型要求
工程類 主持過中型工程設計 / 施工項目，解決關鍵技術問題 主持過大型工程或省級以上重點項目，獲獎項
教育類（高校） 主講 2 門以上課程，主持校級科研項目，指導青年教師 主講 3 門以上課程，主持省級以上科研項目，獲教學成果一等獎
醫(yī)療類 主持或參與市級以上科研項目，發(fā)表核心期刊論文 2 篇 主持省級以上科研項目，發(fā)表 SCI 論文 3 篇以上，帶教研究生
經(jīng)濟類 制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，主持重大經(jīng)營項目，經(jīng)濟效益顯著 主持省部級以上經(jīng)濟政策研究，成果被
