對(duì)于高職的學(xué)生而言，在三四年級(jí)，就又到了人生需要做出選擇的時(shí)候，上一次做出選擇還是中考的時(shí)候，中考有很多學(xué)生在做選擇的時(shí)候做錯(cuò)了，明明分?jǐn)?shù)是可以上高中的，但是選擇了一所好的高職。那時(shí)候不知道高職和高中的區(qū)別，但是上了高職就會(huì)知道，高職畢業(yè)拿到的是技校或者高職學(xué)li。

高職不是終點(diǎn)，現(xiàn)在有五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的存在，所以高職生還是要做選擇，是轉(zhuǎn)入本科院校提升自己學(xué)li，還是直接工作去積累經(jīng)驗(yàn)?如何選擇取決于你要怎樣規(guī)劃自己的未來(lái)，未來(lái)要走什么樣的發(fā)展方向

1、不盲目跟風(fēng)

選擇轉(zhuǎn)本，還是放棄轉(zhuǎn)本直接就業(yè)，應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際情況決定，而不是盲目跟風(fēng)。有的學(xué)生父母早就給自己的子女鋪好了路；有的是知道了自己以后要做什么，決定轉(zhuǎn)本；有的就渾渾噩噩的過(guò)完高職校園生活，至于未來(lái)根本沒(méi)考慮。每個(gè)人的情況都不一樣，所以對(duì)于自己的未來(lái)一定要有明確的規(guī)劃，不要室友考，你也跟著考，以至于轉(zhuǎn)本的意志不堅(jiān)定，導(dǎo)致中途放棄，轉(zhuǎn)本失敗的概率還是很大的!不要因?yàn)楦L(fēng)，浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間。

2、專(zhuān)轉(zhuǎn)本是對(duì)自我的提升

現(xiàn)如今社會(huì)本科遍地都是，即使畢業(yè)了，找到了一份薪水不錯(cuò)的工作，然后放棄轉(zhuǎn)本，可工作之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，在職場(chǎng)中，當(dāng)你想坐上更高的職位是，會(huì)遇到瓶頸的那。想要升職，但是公司明確規(guī)定需要更高的學(xué)li，但是更高的學(xué)li不是立馬就能得到的，而另外一個(gè)人有，那個(gè)人坐上了你想做的位置，就這樣，你與自己的職位失之交臂。現(xiàn)在連本科學(xué)li都沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，更何況是高職。

3、對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)

不論選擇就業(yè)還是選擇升學(xué)，都必須擺正心態(tài)，明確自己對(duì)未來(lái)的目標(biāo)及規(guī)劃。

從決定參加專(zhuān)轉(zhuǎn)本開(kāi)始，就要為自己做出的選擇負(fù)責(zé)。不要因?yàn)橥饨绲钠渌驅(qū)е伦约褐型痉艞?，也不要考上了就放松，在本科院校肆無(wú)忌憚的玩，導(dǎo)致自己本科學(xué)li沒(méi)有到手。要知道自己已經(jīng)是成年人了，需要為自己的未來(lái)考慮和負(fù)責(zé)。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，開(kāi)設(shè)了五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本周末輔導(dǎo)班、五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本寒暑假輔導(dǎo)班、五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本考前沖刺班等等班次，其目的是為了幫助學(xué)生把握住提升成績(jī)的機(jī)會(huì)，本輔導(dǎo)班根據(jù)考試大綱，系統(tǒng)分科目詳細(xì)講解各個(gè)部分的內(nèi)容，通過(guò)老師的課堂教學(xué)，進(jìn)一步加深各科的內(nèi)容，起到提綱摯領(lǐng)的作用，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，將往年考試內(nèi)容貫穿其中，一方面讓學(xué)生掌握了基本考點(diǎn)，另一方面在重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生取得高分，升入理想院校。