四海之內(nèi)，老師累！”為什么這么說呢？咱們看數(shù)據(jù)說話。

中國教育報發(fā)布的文章中顯示，絕大多數(shù)教師每周工作時間都在54小時以上，實際工作時間超過法定工作時間25%，教師不得不將大量的個人時間奉獻給工作，而實際用于課堂教學的時間不足總工作時間的1/4。調(diào)查顯示，我國中小學教師的周工作時間較長，平均達到54.5小時。絕大多數(shù)教師為了完成備課、批改作業(yè)等工作，通常需要在工作日上班之前和下班之后繼續(xù)工作，有些教師還不得不將工作任務帶回家，幾乎所有教師都用休息日完成相關(guān)工作。

面對這種情況，我們不得不反思要如何對這部分時間進行精簡，將教師從沉重的非教學任務中解脫出來，把更多的時間用在教學工作中，進而提高教學效率和質(zhì)量這一大問題。

有什么解決辦法？

使用禹龍云教室解決方案，可以將所有的教學資源都存儲在“云端”，實際上就是用一個大型資源庫取代了每一臺電腦有限的存儲空間，簡化了主機這一功能。只要擁有一個云終端，老師就可隨時隨地備課、輔導學生，學生則可以隨時隨地享受到原來在教室才能進行的聽課、答疑。

禹龍云教室解決方案在投入成本、人員雇傭成本、管理維護費用、后期運營成本等方面均更加有效，能節(jié)省大量的投入，省下大筆的費用，克服了眾多傳統(tǒng)教室的問題和弊端，其維護簡便、小尺寸、低功耗、低噪音、壽命長、高性價比、功能齊備的配套教學軟件等優(yōu)勢。

云教室具有哪些特點：

1，獨立環(huán)境：云教室為每一個學生提供一套獨立的虛擬環(huán)境，不會受到其他人使用的影響。

2，同步學習：可實現(xiàn)課堂、異地同步學習，學生可隨時隨地異地接入，與教師隨時交流，所到之處皆能學。

3，專屬云盤：每位學生享有專屬的云盤，資料不必拷來拷去，獨立。

4，信息共享：教師可隨時掌握學生學習情況、作業(yè)情況、考試情況，掌握教學進度；課件資源集中共享。

5，區(qū)域互聯(lián)：可互聯(lián)、并入或升級為校園云和區(qū)域教育云。

6，終生相隨：接入?yún)^(qū)域教育云后，每位學生獨有電子檔案帳號，小學、中學所有信息隨著學生一起走。

通過以上種種功能，禹龍云教室程度地提高了教師們的工作效率，并且在不影響非教學任務工作質(zhì)量的前提下，減少了非教學任務的工作時間，讓教師可以將更多的時間精力用在教學工作中，既減輕了教師的負擔又提高了教學效率和質(zhì)量。

來源禹龍云