員工的學(xué)歷只是員工進(jìn)入公司的道門檻，但是并不是的門檻，因?yàn)閷W(xué)歷并不能代表一切。但是大部分企業(yè)對(duì)其有一些誤解：

誤區(qū)一：學(xué)歷等于能力

認(rèn)為學(xué)歷和能力成正比，高學(xué)歷者的實(shí)際能力也一定不會(huì)差，會(huì)為公司企業(yè)創(chuàng)造更大的效益，所以就形成了一味追求高學(xué)歷的誤區(qū)，而很多人也相繼走進(jìn)了這個(gè)誤區(qū)。然而實(shí)際情況表明，學(xué)歷不等于能力，文憑也不等于水平。用人單位終目的是招到高素質(zhì)的人才，因此，針對(duì)用人單位的這種求才若渴的心態(tài)，如果你的學(xué)歷不高，但有很強(qiáng)的實(shí)際操作能力，又對(duì)準(zhǔn)備應(yīng)聘的職位很有信心的話，就要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去試試，相信只要“不斷射門，終能進(jìn)球”。

誤區(qū)二：有選擇余地，何樂(lè)而不為

目前我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)是供大于求、就業(yè)壓力嚴(yán)峻的現(xiàn)狀。面對(duì)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，畢業(yè)生們降低自己的身價(jià)也成為一種普遍現(xiàn)象。對(duì)于用人單位來(lái)說(shuō)，選擇的余地相對(duì)較大，即使是一些對(duì)學(xué)歷要求不高的工作，也找高學(xué)歷的畢業(yè)生來(lái)做，用同樣的“價(jià)碼”買到更高層次的人才，何樂(lè)而不為呢？一些用人單位解釋說(shuō)：這是在儲(chǔ)備人才。

誤區(qū)三：裝飾效果

一些中學(xué)、民營(yíng)企業(yè)在招聘會(huì)上打出歡迎研究生、博士生的口號(hào)，力攬高層人才。盡管在一定程度上表現(xiàn)出對(duì)人才的重視，但也不免走進(jìn)人才高消費(fèi)的誤區(qū)。他們認(rèn)為高學(xué)歷的員工比重高，可以體現(xiàn)出本企業(yè)的雄厚實(shí)力，甚至也可以彌補(bǔ)企業(yè)規(guī)模小、聲譽(yù)低的不足。其實(shí)研究生的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不一定能夠適合實(shí)用性強(qiáng)的職位。

其實(shí)，目前一些企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)換觀念，跳出一味追求高學(xué)歷的誤區(qū)，從考察人才，即要求我們所說(shuō)的“綜合素質(zhì)”。他們注重應(yīng)聘者的人品，希望自己未來(lái)的員工踏實(shí)肯干；員工要有較好的自理能力、對(duì)周圍環(huán)境的適應(yīng)能力，可以獨(dú)立完成工作；還要有一定的交際能力和親和力，以便和團(tuán)隊(duì)配合完成各種工作。那些專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、綜合素質(zhì)、善于與他人合作、富有進(jìn)取創(chuàng)新意識(shí)的畢業(yè)生還是非常受企業(yè)青睞的。