近期，很多家長(zhǎng)都已開始把編程納入孩子的課外班中，其中很多國(guó)家的孩子也都在學(xué)習(xí)編程，為什么呢？

1、在未來，編程和識(shí)字、英語一樣重要

編程思維，一種解決問題的思維方式！編程是這代孩子的基本功：發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)推廣編程教育的觀點(diǎn)是，編程技能已不僅是信息產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求，而將是所有產(chǎn)業(yè)的需求！從教育角度看，兒童編程的核心的理念是把計(jì)算機(jī)編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)等一樣的，小朋友成長(zhǎng)所需的基礎(chǔ)技能來培養(yǎng)。簡(jiǎn)單講，和工業(yè)時(shí)代會(huì)操作機(jī)器、修理機(jī)器，信息時(shí)代會(huì)玩電腦一樣，會(huì)編程只是我們這個(gè)時(shí)代孩子的基本功而已！

編程思維，讓孩子在未來更有競(jìng)爭(zhēng)力：如果有機(jī)會(huì)，你可以去問問那些“程序猿”大牛，真正讓他們有成就感的是什么？是用自己寫的程序去解決一個(gè)個(gè)的問題，把腦中的一個(gè)個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)！編程思維，絕不僅僅是編寫程序的技巧，而是一種解決問題的思維方式！它的核心是獲得“分析問題”并“解決問題”的能力，這種技能可以反哺孩子其他任何領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，是他們真正立足于未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力！

2、培養(yǎng)邏輯思維，提高數(shù)學(xué)成績(jī)

為將來的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)習(xí)打下好基礎(chǔ)！提升邏輯思維力：從小學(xué)習(xí)編程的孩子，邏輯思維力都非常強(qiáng)。從前期規(guī)劃到中期執(zhí)行，再到后達(dá)成結(jié)果都是有條不紊的。這些孩子做事永遠(yuǎn)思維縝密，！

提高數(shù)學(xué)、英語、物理等各學(xué)科的成績(jī)：數(shù)學(xué)和編程是互通的，早期的編程啟蒙，也類似于一種數(shù)學(xué)啟蒙，它能啟迪孩子的智力發(fā)展。除了數(shù)學(xué)，孩子學(xué)習(xí)英語、物理等學(xué)科都不會(huì)費(fèi)力，因?yàn)榫幊讨性缫焉婕案鞣N數(shù)學(xué)公式、拋物線等物理現(xiàn)象，還能自由轉(zhuǎn)換成英文模式，這讓孩子日后學(xué)起知識(shí)來更容易上手，也更有興趣。

3、讓 “游戲迷” 變成 “小學(xué)霸”

為提升孩子的專注力、記憶力&創(chuàng)造力！提升專注力&記憶力：關(guān)于孩子玩電子科技這事兒，的態(tài)度不是禁止而是引導(dǎo)！ 如果你的孩子喜歡玩電腦，那么就讓他去玩編程吧。幾年玩下來，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)編程是的智力啟蒙活動(dòng)，游戲迷居然變成了小學(xué)霸！因?yàn)樵诰幊讨校⒆拥挠洃浟Γ苡涀《噙_(dá)幾百個(gè)指令的組合）、想象力（能想象出復(fù)雜程序運(yùn)行的效果）、邏輯推理能力（算法就是精妙的推理過程）都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。

“培養(yǎng)批判性思維：編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個(gè)東西，在反復(fù)地試錯(cuò)、修改和反思中，它開啟了孩子獨(dú)立思考的能力，幫助孩子建立起寶貴的批判性思維！”

4、編程，已逐步走進(jìn)高考！

編程有助于孩子升學(xué)！在我國(guó)，信息技術(shù)和通用技術(shù)已被納入高中數(shù)學(xué)教科書之中，成為新高考的選修考試項(xiàng)目。浙江新高考改革已將信息技術(shù)加入高考選考科目。

各公立學(xué)校更甚，紛紛設(shè)立了科技重點(diǎn)班。那些參加過省、市、國(guó)家甚至國(guó)際級(jí)科技類競(jìng)賽的孩子， 不管在國(guó)內(nèi)的高考、保研，還是申請(qǐng)常春藤名校，都有不可比擬的優(yōu)勢(shì)！

可以預(yù)見，將來推廣編程學(xué)習(xí)的各項(xiàng)舉措幾乎會(huì)只增不減。而在這場(chǎng)鼓勵(lì)孩子學(xué)編程的大潮中，“培養(yǎng)未來的程序員”只是直觀的目的，更深層次的原因或許是讓孩子今后能夠擁有跟得上時(shí)代潮流的“編程思維”。

讓孩子盡早學(xué)習(xí)少兒編程，也許就能成為下個(gè)時(shí)代風(fēng)口，立于不敗之地，至少不會(huì)被世界所淘汰。