在這之前我們只知道學校里只有傳統(tǒng)的教室和一年也用不了幾次的計算機機房的，所謂的云教室學校很多老師都沒聽過的，一開始我們都認為云教室和之前傳統(tǒng)的計算機機房是一樣的，都需要用到計算機的。但是使用之后我們發(fā)現云教室和傳統(tǒng)的計算機機房還是有很大的區(qū)別的。

首先維護更方便，也許有人會說維護不都是一樣的嗎?系統(tǒng)出故障了還不都是需要重裝的，對于傳統(tǒng)的電腦來說確實是這樣的出現故障后需要一臺一臺的去安裝維護的，但是使用云教室之后就不一樣了，桌面運行的操作系統(tǒng)和數據都在后端服務器和教師機上運行和進行管理，學生桌面出現故障后只需在服務器或者教師機上操作就可進行維護的，不需要一臺一臺的進行維護檢查的。

其次管理更方便，使用云教室之后除了把所有的數據和教學資源都集中在一起更方便管理和維護之外，就是在使用云教室上課時我們可以通過教師機隨時的管控每一個學生的電腦桌面，進行視頻廣播進行在線的教學和一鍵發(fā)放作業(yè)以及進行在線考試等操作。

第三桌面更簡潔，云教室和傳統(tǒng)的計算機機房還有一個區(qū)別就是硬件配置上的不同的，傳統(tǒng)的計算機機房全部都是采用笨重的臺式機電腦組成的，不僅占用空間而且發(fā)熱量大噪音也大的；而云教室主要是有服務器、教師機和云終端這些硬件組成的，服務器放在專門的機房里，云終端可直接掛于顯示器后面，使我們的桌面更加的簡潔的由于不占空間也更方便于下課的衛(wèi)生打掃的。

第四成本更節(jié)省，這里說的節(jié)省成本并不是說節(jié)省的采購成本的，因為我們學校在部署云教室的時候前期的采購成本和購買PC相比并不便宜多少的，由于之前的臺式機電腦現在都換成了云終端，云終端的功耗只有5W的，使得我們的用電成本一下就降了不少的，一間50個用戶的禹龍云教室每年大概可以節(jié)省18000左右的用電成本的。

第五切換更快捷，以前使用傳統(tǒng)的PC機房上課時一般都需要提前幾天進行教學環(huán)境的部署，如果要進行下一次的使用有需要提前幾天在重新部署的，非常的不方便的，所以以前傳統(tǒng)的計算機機房基本上是一個學期才使用幾次的，而使用云教室后我們可提前在服務器和教師機上安裝不同年級和課程的教學模板，不管是什么要用到都可以進行快速的進行切換教學環(huán)境進行使用的。

第六缺點分析，說了這么的云教室的優(yōu)點那是不是它就沒有什么缺點了的呢，個人認為和傳統(tǒng)的計算機機房相比云教室的缺點就在于：如果服務器一旦出現故障所有的學生桌面都無法正常使用的，同時如果要處理大型的3D設計的話性能上也還是比不了之前的臺式機電腦的。

當然了云教室的服務器是屬于企業(yè)級產品故障率還是很低的，同時對于我們學校來說3D這一塊基本上也不怎么使用的，所以就目前來說對于云教室還是比較滿意的。

來源禹龍云