厭學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)。從心理學(xué)角度看，厭學(xué)是指學(xué)生對學(xué)習(xí)活動的消極對待的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對學(xué)習(xí)有錯誤的認(rèn)識，在情感上消極對待學(xué)習(xí)，在行為上主動遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。厭學(xué)已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問題。厭學(xué)和逃學(xué)是孿生兄弟。厭學(xué)是曠課的主要原因之一，逃課是厭學(xué)的極端表現(xiàn)。

，父母要對孩子有合理的期望。

現(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一個孩子，對自己的孩子期望過高是普遍現(xiàn)象。從孩子的實際出發(fā)，家長期望的水平，讓孩子在超負(fù)荷狀態(tài)下變得厭學(xué)，這種情況必須改變。作為父母，要正視現(xiàn)實，合理調(diào)整孩子的期望，這樣有利于孩子的成長。父母要時刻幫助孩子做出適當(dāng)?shù)墓烙?，不要盲目樂觀，也不要低估自己。這樣，孩子可以自信而不自滿，自尊而不自負(fù)，自強(qiáng)而不自暴自棄。如果家長期望過高，就會給孩子買各種輔導(dǎo)材料，問孩子每次考試每科必須考多少分，往往會導(dǎo)致孩子厭學(xué)、怕學(xué)，甚至棄學(xué)、逃學(xué)、離家出走的悲劇。

第二，正確引導(dǎo)孩子建立自信心。

厭學(xué)兒童的顯著特征是自信心的喪失。如果父母適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求，創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子成功，體驗成功的喜悅，孩子就會建立自信。這樣，學(xué)生就會有積極主動的學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)自信心，克服自卑心理，糾正厭學(xué)情緒。當(dāng)孩子在每一次作業(yè)、測試或成長經(jīng)歷中取得進(jìn)步時，家長要有意識地給予真誠的表揚和鼓勵，讓孩子看到希望，建立信心。