1、幫助參加者認識自我，激發(fā)個人潛能，客觀地進行自我定位;增強自信心，克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰(zhàn)。

2、采取有效的措施改善人際關(guān)系，學會關(guān)心、激勵、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達到團體一致性，并形成團隊成員間配合默契，形成積極向上、團結(jié)互助的團隊氣氛。

3、認識自身潛能，相信自己，增強自信心，改善自身形象。

4、克服心理惰性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力。拓展訓練通過形式多樣、變幻莫測的情景對青少年學生予以磨練，促使青少年學生學會在看似雜亂中找出規(guī)律，培養(yǎng)青少年學生以積極開拓的姿態(tài)去戰(zhàn)勝困難，提高解決問題的能力。

5、認識群體的作用，信任他人、投入團隊、信賴團隊，增進對集體的參與意識與責任心，塑造團隊活力，推動組織成長。

6、真誠的交流、順暢的溝通，改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。在整個培訓中通過每個人的發(fā)揮與自我的展現(xiàn)，從中更地認識到每個人的特長、優(yōu)點及潛質(zhì)所在，有助于幫助人們在實際工作中如何與他人溝通與交流，更好地發(fā)揮各自的特長與潛質(zhì)及相互配合與協(xié)作、相互學習與借鑒。

7、認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象。

8、克服心理惰性，磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力。

9、調(diào)適身心狀態(tài)，不浮躁，不頹廢，更達樂觀地面對工作與生活的挑戰(zhàn)。

10、認識群體的作用，增強對集體的參與意識與責任心。

11、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。

12、改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地與他人合作。