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“從面試到簽約，足不出校就找到了心儀的工作！”剛與一家新能源高新技術(shù)企業(yè)簽訂了就業(yè)協(xié)議，南通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生張心怡十分開心，對(duì)自己今后的工作滿是憧憬。 當(dāng)前，新冠肺炎疫情對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)帶來了不小影響，但校招季期間，到南通大學(xué)電氣工程學(xué)院進(jìn)行招聘宣講的企業(yè)仍然絡(luò)繹不絕?！白匀ツ?1月至今，我們已經(jīng)接待了150多家企業(yè)?！睂W(xué)院副院長(zhǎng)徐一鳴的手機(jī)里，幾乎每天都會(huì)收到企業(yè)招聘需求的信息，“今年，學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科畢業(yè)生只有204名，但來招聘的企業(yè)提供了1000多個(gè)工作崗位，每名畢業(yè)生平均有5個(gè)崗位可選?！? “畢業(yè)生供不應(yīng)求，不僅體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)成果的認(rèn)可，更反映了學(xué)校在電氣類‘新工科’人才培養(yǎng)上的探索取得了明顯實(shí)效。”南通大學(xué)副校長(zhǎng)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)帶頭人顧菊平說。 電氣自動(dòng)化是工業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。目前，工業(yè)技術(shù)正向以多元技術(shù)交叉為特征的“數(shù)字化”、以信息技術(shù)融合為特征的“智能化”軌跡發(fā)展。企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展以及智能制造、新能源等新業(yè)態(tài)對(duì)電氣類人才培養(yǎng)提出了全新的要求。 作為國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，南通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)將目光瞄準(zhǔn)培養(yǎng)具有集成創(chuàng)新能力的“新工科”人才?！肮た茖W(xué)生就業(yè)難最主要的原因之一出在企業(yè)人才需求與供給側(cè)人才培養(yǎng)的錯(cuò)位?！蹦贤ù髮W(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)華亮認(rèn)為，地方綜合性高校不僅要培養(yǎng)學(xué)生具備跨學(xué)科的理論知識(shí)以及工程實(shí)踐能力，還要培養(yǎng)學(xué)生具備以工程設(shè)計(jì)和技術(shù)整合能力為代表的集成創(chuàng)新能力。 長(zhǎng)三角地區(qū)是電機(jī)、風(fēng)機(jī)、電動(dòng)工具、海上風(fēng)電、船舶驅(qū)動(dòng)等旋轉(zhuǎn)電動(dòng)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。自2014年起，南通大學(xué)電氣工程學(xué)院圍繞電機(jī)設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、應(yīng)用等全產(chǎn)業(yè)流程，遴選出8家行業(yè)龍頭企業(yè)，在全國(guó)高校中率先建成貫穿電機(jī)及系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)基地鏈，架構(gòu)出“工程認(rèn)知、技術(shù)訓(xùn)練、工程應(yīng)用、集成創(chuàng)新”能力進(jìn)階平臺(tái)，系統(tǒng)支撐電氣類學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。 張心怡的成功簽約，就得益于學(xué)?！靶鹿た啤比瞬排囵B(yǎng)理念和手段的改革創(chuàng)新。她坦言，學(xué)校開設(shè)的學(xué)科前沿課程開闊了視野，堅(jiān)定了自己的專業(yè)自信。 在南通大學(xué)的專業(yè)課堂上，行業(yè)大咖、企業(yè)專家為學(xué)生授課是家常便飯。近3年來，學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)聘任省級(jí)產(chǎn)業(yè)教授3人，企業(yè)兼職教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師70余人，開設(shè)了13門校企聯(lián)合課程?！捌髽I(yè)工程師參與授課已經(jīng)固化到課程大綱?！睂W(xué)校電氣工程學(xué)院院長(zhǎng)茅靖峰介紹，企業(yè)工程師進(jìn)學(xué)校課堂，除了承擔(dān)相關(guān)課程教學(xué)任務(wù)外，還聯(lián)合校內(nèi)教師共同指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、項(xiàng)目課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，并按照企業(yè)規(guī)范開展工程化培訓(xùn)和項(xiàng)目訓(xùn)練，讓學(xué)生“真題真做”。 為了將企業(yè)的實(shí)際問題直接融入教學(xué)實(shí)踐，南通大學(xué)電氣工程學(xué)院構(gòu)建起與產(chǎn)業(yè)深度融合的動(dòng)態(tài)“項(xiàng)目庫(kù)”，吸納近300項(xiàng)企業(yè)實(shí)際工程案例，實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)選題100%呼應(yīng)企業(yè)創(chuàng)新需求，充分發(fā)揮了多手段項(xiàng)目式教學(xué)的作用。同時(shí)，實(shí)踐基地鏈還不斷反推學(xué)校教學(xué)資源迭代升級(jí)。長(zhǎng)期參與基地鏈建設(shè)的電氣工程學(xué)院原院長(zhǎng)堵俊說：“共享企業(yè)資源，構(gòu)建強(qiáng)磁場(chǎng)、大功率、高電壓等實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，能有效彌補(bǔ)地方院校電氣專業(yè)實(shí)驗(yàn)資源的不足，學(xué)生能直接操作生產(chǎn)一線的具體設(shè)備，從而有效縮短了畢業(yè)生融入企業(yè)的適應(yīng)期?！? 江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心數(shù)據(jù)顯示，近3年，南通大學(xué)電氣工程學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率保持在99%、專業(yè)對(duì)口率94%?！拔覀兊漠厴I(yè)生80%以上進(jìn)入長(zhǎng)三角行業(yè)骨干企業(yè)，有不少已成長(zhǎng)為技術(shù)中堅(jiān)或管理骨干，中天、國(guó)電等行業(yè)龍頭單位也用‘基礎(chǔ)扎實(shí)、招之能用，綜合素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強(qiáng)’來評(píng)價(jià)我們的學(xué)生?！蹦贤ù髮W(xué)黨委書記浦玉忠自豪地說。
