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立德樹人是高等教育的根本任務，提高人才培養(yǎng)質量始終是高校改革的目標。近年來，北京化工大學在對口支援塔里木大學的過程中，緊緊抓住提升該?；瘜W化工學科人才培養(yǎng)質量這一關鍵點，扎根幫扶高校，從提高人才培養(yǎng)質量、提升學科層次、增強師資力量、建設教學實踐基地等多方面入手，推進塔里木大學人才培養(yǎng)提質增效，打造人才培養(yǎng)高地。 提升學科層次，增厚人才培養(yǎng)基石。學校結合塔里木大學辦學實際以及當地資源稟賦和產業(yè)特點，科學定位塔里木大學化學化工學科發(fā)展方向和目標，從培養(yǎng)教師隊伍、提升教師水平、加強科研指導與支持、提升學科水平等方面著手，奠定塔里木大學培養(yǎng)人才基石。近年來，在學校的幫扶下，塔里木大學成功獲批“化學工程與技術”一級學科碩士學位授權點和“材料與化工”專業(yè)碩士學位授權點，實現(xiàn)了塔里木大學乃至整個南疆地區(qū)在化學化工領域碩士學位授權點的突破，提升了人才培養(yǎng)層次，具有里程碑意義。 推進聯(lián)合培養(yǎng)制度化，引領人才培養(yǎng)方向。堅持協(xié)議先行，推進聯(lián)合培養(yǎng)制度化和長效化，引領塔里木大學人才培養(yǎng)方向。兩校簽訂《北京化工大學—塔里木大學本科生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議書》，以“1+2+1”和“2+1+1”形式聯(lián)合培養(yǎng)塔里木大學二年級和三年級的部分優(yōu)秀本科生。簽訂《北京化工大學—塔里木大學研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議》，以“1+2”的形式聯(lián)合培養(yǎng)塔里木大學化學化工方向的研究生，聯(lián)合培養(yǎng)的學生與北京化工大學學生共同完成專業(yè)課學習。通過聯(lián)合培養(yǎng)，兩校學生充分融合、共同進步。 至今，學校共為塔里木大學培養(yǎng)了9批230名優(yōu)秀本科生和首批招收的化學工程研究生。北京化工大學根據兩校辦學差異，因人制宜、因事制宜修訂培養(yǎng)辦法和管理辦法，對聯(lián)合培養(yǎng)的學生，做到從思想上提高、從學習上引導、從生活上關心，使學生盡快適應、戰(zhàn)勝自我、潛心學習、學有所獲。近年來，在學校的幫扶下，塔里木大學考研率逐漸提升，并培養(yǎng)出首個出國留學生。 以院士領銜為師生作報告授課，提升師資水平。為增強塔里木大學學術氛圍、提升學術水平，學校選派包括院士、國家級教學名師以及北京市級教學名師在內的知名教授前往塔里木大學授課、作報告和講座、指導科研等。 由于塔里木大學化學化工類教師隊伍短缺，學校長期選派相關專業(yè)教師前往支教。十余年來，學校為塔里木大學選派教授授課10余門，共計選派350余名專家學者和管理干部到塔里木大學開展交流、報告、座談，累計受益師生2萬余人次。 捐贈仿真教學軟件，加強實踐基地建設。幫助塔里木大學積極推進教育部虛擬仿真實驗教學項目建設。學校將價值20萬元的“甲醇工藝仿真軟件”“常減壓煉油工段仿真軟件”“合成氨工藝仿真軟件”等3個軟件贈送給塔里木大學生命科學學院化學化工系安裝使用，并針對軟件使用、教學、操作和學生成績評定等內容進行了現(xiàn)場培訓，提升了塔里木大學的實踐教學水平。 學校幾任援疆干部和專業(yè)課教師共同幫助塔里木大學籌建仿真實驗教學基地，充分發(fā)揮他們專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極調研考察、推動項目建設。同時，選派仿真領域專家進一步推動塔里木大學虛擬仿真實驗教學基地建設，助力塔里木大學教師隊伍水平提升。 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，確保人才培養(yǎng)質量。支援伊始，塔里木大學化學化工學科專業(yè)處于剛剛起步階段，由于兩校的師資、地緣差異較大，學校選派高水平專家教師與塔里木大學共同研究設計本科生和研究生培養(yǎng)方案、課程體系建設、實習實踐基地建設等，特別是特色課程和核心課程由兩校教師在廣泛調研的基礎上共同探討確定，以適應當地產業(yè)經濟發(fā)展需求和塔里木大學人才培養(yǎng)水平實際，積極為當地培養(yǎng)“用得上、留得住”的專業(yè)型、應用型人才。 塔里木大學作為一所“沙漠學府”，在自身不斷實踐中，培養(yǎng)了一代代扎根邊疆、服務基層的學子，他們用自己的實際行動踐行胡楊精神，在兵團這片熱土上奉獻青春和智慧?！坝煤鷹罹裼?，為興疆固邊服務”。北京化工大學在對口支援塔里木大學的過程中堅守胡楊精神，幫助塔里木大學獲批首個化學化工類碩士學位授權點，獲批教育部仿真教學實踐項目，將化學化工學科從零起步建成化學化工學院并獨立運行。近年來，塔里木大學人才培養(yǎng)水平與服務興疆固邊的水平和能力不斷提升。
