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仲夏時節(jié)，萬物蔥蘢。在浙江省寧波市鄞州區(qū)瞻岐鎮(zhèn)中心初級中學，學生們在校園農(nóng)場里采摘親自種下的農(nóng)作物；在姜山鎮(zhèn)中心初級中學，學生們在寬闊的操場上展開激烈的足球比賽；在應麟書院（鐘公廟第二初級中學），學生們走上舞臺中央同時奏響箜篌和鋼琴…… 在寧波鄞州區(qū)，一幅優(yōu)質(zhì)均衡、活力充盈、特色多樣的初中新樣態(tài)畫卷正在徐徐展開。 分類施策 推動優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展 今年4月初，寧波鄞州區(qū)在第一輪初中強校工程的基礎上，正式出臺《初中教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案》。 早在2017年，鄞州區(qū)就抓住區(qū)域調(diào)整、高中市局管理等契機，啟動第一輪初中強校工程。每年每校安排50萬—80萬元用于內(nèi)涵建設，生均公用經(jīng)費達到2000元，組建聯(lián)盟式教育集團6個…… 瞻岐鎮(zhèn)中心初級中學位于鄞州區(qū)的東南角?！皩W校的可持續(xù)發(fā)展離不開經(jīng)費保障?！毙ｉL任才宏介紹，僅去年區(qū)里就撥了30多萬元發(fā)展經(jīng)費和95萬元維修資金，學校用經(jīng)費發(fā)展了舞蹈、足球、羽毛球等特色項目，還改善了教師公寓。 2021年，這所邊遠的農(nóng)村初中考入公辦普高人數(shù)遞增率位于全區(qū)第一。“這對生源72%是外來務工人員子女的學校來說實屬不易?！比尾藕杲榻B，成績的取得離不開教師集智備課，傾力打造高效課堂和復習備考的優(yōu)質(zhì)平臺的努力。 姜山鎮(zhèn)中心初級中學位于城鄉(xiāng)接合部。面對優(yōu)質(zhì)生源流失，該校開始探索分層教學。從八年級開始在語、數(shù)、外學科開展分層走班、分層輔導、分層作業(yè)等分層教學改革，并在九年級第二學期進一步精準施力?！皩嵺`證明，分層教學取得了良好成效，2018年以來學校普高錄取率不斷攀升?！痹撔ＰｉL王琳說。 走進應麟書院未來中心，宇宙起源、萬有引力、太陽系等知識全景式呈現(xiàn)。“學校依托未來中心現(xiàn)代化設施，提升學生操作能力，凝練科技教育品質(zhì)特色?！痹撔ＰｉL黃明敏說。 依托浙江省“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”實驗區(qū)建設，鄞州區(qū)推動初中學校組建城鄉(xiāng)教育共同體。至2022年，“互聯(lián)網(wǎng)+義務教育”結(jié)對幫扶覆蓋率達100%，集團化辦學覆蓋率達到80%以上。 以人為本 加強教師隊伍建設 提升教育教學質(zhì)量是初中發(fā)展的生命力，而教師隊伍建設是關(guān)鍵。 宋詔橋中學位于中心城區(qū)，多年來教學質(zhì)量一直處于領先地位。近年來，隨著生源增加，原先規(guī)劃的18個班擴展到46個，教師也從80多名增加到150多名。如何在快速擴班的情況下繼續(xù)保持領先優(yōu)勢？ 該校重點抓好班主任和學科組兩支隊伍建設。由兩名區(qū)名班主任領銜成立兩個名班主任工作室，帶動年輕班主任專業(yè)成長；以學科為單位組成學科組，定期賽課比武，幫助青年教師站穩(wěn)講臺?！白プ×诉@兩支隊伍，也就抓住了學校發(fā)展的關(guān)鍵?！毙ｉL鄭斌說。 邱隘實驗中學是一所區(qū)內(nèi)的品牌老校，曾長期處于高位運行狀態(tài)。但隨著中心城區(qū)的發(fā)展，學校優(yōu)質(zhì)生源逐年流失，教師平均年齡近47歲，隊伍缺乏活力。校長忻萬紫介紹，學校調(diào)整教學管理方式，積極創(chuàng)造各種條件加強對教師的業(yè)務指導，引進專家推門聽課，開展作業(yè)批閱與調(diào)研，幫助教師開拓視野。 近年來，鄞州區(qū)推進“初中校長學習共同體”“三名培養(yǎng)工程”等建設，借用滬杭的優(yōu)質(zhì)資源，助力校長、骨干教師及班主任成長。至2025年，農(nóng)村初中學校每百名學生至少擁有一位名師，建立農(nóng)村“初中名師工作室”50個。 “五育”并舉 全面發(fā)展素質(zhì)教育 每年3月，邱隘鎮(zhèn)實驗中學都會帶領學生環(huán)東錢湖徒步走20公里，已堅持了11年?！俺踔腥?，難忘環(huán)湖走時繼續(xù)堅持的信念?！痹撔W生徐祺說。 近年來，鄞州區(qū)各中小學不斷完善德育工作體系，改革育人方式，全面落實“五育”并舉。 在應麟書院的體育大課間時段，該校以班級為單位，開展花式跳繩、籃球、足球、排球等運動。在該校，每天一節(jié)體育課、一節(jié)體育大課間，同時開設一節(jié)體育特色拓展課?！巴ㄟ^加強體育鍛煉，培養(yǎng)精神明亮的人?！痹撔ＰｉL黃明敏說。 近年來，鄞州區(qū)創(chuàng)建了全國青少年校園足球試點區(qū)、省教育基本現(xiàn)代化區(qū)、省藝術(shù)教育實驗區(qū)、省“研學旅行”試點區(qū)等。這些實驗區(qū)的創(chuàng)建為學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展提供了平臺。 當前，第二輪初中強校工程已在鄞州區(qū)全面推進。工程計劃到2025年，區(qū)域內(nèi)初中資源配置優(yōu)質(zhì)均衡校際差異系數(shù)均小于0.30，全區(qū)1/3相對薄弱的初中辦學水平顯著提高，1/3內(nèi)涵發(fā)展較好的初中創(chuàng)建成現(xiàn)代化學校。讓城鄉(xiāng)每個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育，在這里正在成為現(xiàn)實。
