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變“題海戰(zhàn)術(shù)”為“靶向治療” 　　浙江寧波張和祥小學(xué)教學(xué)改革“新四化” 　　近年來，浙江省寧波市張和祥小學(xué)大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，健全作業(yè)管理機(jī)制，積極推動“作業(yè)設(shè)計精細(xì)化、作業(yè)分層個性化、作業(yè)管理數(shù)字化、作業(yè)生成校本化”的教學(xué)改革“新四化”。 浙江寧波張和祥小學(xué)教學(xué)改革“新四化” 　　技術(shù)賦能，解綁教師 　　通過智能系統(tǒng)和AI技術(shù)，張和祥小學(xué)教師可把電子化校本練習(xí)、線上題庫等多種題源匯聚建立校本資源庫，教師個性化組卷后可上傳分享至年級教學(xué)組，實現(xiàn)校本試卷資源共建共享。 　　學(xué)生作業(yè)完成后只需一步上傳，智能終端就可實現(xiàn)在線批改。這樣，教師不僅可從繁重的作業(yè)批改和數(shù)據(jù)統(tǒng)計中解放出來，更能及時精準(zhǔn)掌握每個學(xué)生的作業(yè)情況，真正實現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、因材施教。 　　精準(zhǔn)學(xué)情，解放學(xué)生 　　基于平臺數(shù)據(jù)，學(xué)校教師可為每個學(xué)生生成個性化錯題本，針對性鞏固薄弱知識點，真正做到“靶向治療”，將學(xué)生從“題海戰(zhàn)術(shù)”中解放出來。 　　此外，張和祥小學(xué)教師還共同研究了作業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)與激勵方式，并內(nèi)置到平臺中，實現(xiàn)自動評價。通過這一方式，學(xué)生作業(yè)積極性明顯提高。 　　數(shù)據(jù)洞察，解憂管理 　　通過平臺數(shù)據(jù)分析，學(xué)校管理層可精準(zhǔn)了解全校各年級、各班級學(xué)生學(xué)情和教師教情，從而為教學(xué)管理制定最佳方案。 　　未來，寧波市張和祥小學(xué)將進(jìn)一步推進(jìn)作業(yè)改革“新四化”，以高質(zhì)量作業(yè)為抓手，探索新型教與學(xué)，通過信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，更好助力師生減負(fù)提質(zhì)、全面發(fā)展。