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現(xiàn)在很多在我們的溺愛和嬌寵下長大的孩子，從來沒有吃過半點苦，受過半點委屈，因此心理承受力非常差。有些孩子常常因為一些在我們看來微不足道的原因而離家出走，甚至做出極端的行為。孩子如此嬌氣，將來又如何面對越來越激烈的社會競爭呢，我們家長是孩子的模仿對象，應(yīng)該樹立正確的家庭教育觀念，而充分的認識到挫折和失敗，是孩子成長過程中最寶貴的財富，我們家長應(yīng)該走出溺愛，嬌寵孩子的誤區(qū)，多給孩子一些鍛煉自己的機會，失敗不可怕。 首先我們要引導(dǎo)孩子看淡得失。在我們的日常生活中，到處充滿了生活的壓力，孩子們的世界也是一樣。在孩子面對沉重的心理壓力的時候，如果我們家長不能給孩子正確的引導(dǎo)，只會讓孩子面對的壓力更大。這個時候，我們家長要做的就是讓孩子把分數(shù)、名次看得淡一點。否則，孩子將不能面對失敗。而在孩子成功的時候，我們也不要夸張地去為孩子慶祝，否則，就好像是在鼓勵我們孩子在意自己的成績名次。其實，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子認真地去看待我們完成一件事的過程，而不是只看到結(jié)果，應(yīng)該享受完成每件事情的過程。 第二就是舍得讓孩子吃點苦。吃苦也是一種心理承受能力。在艱苦的環(huán)境中，我們往往能戰(zhàn)勝我們自己。當然，這不是要我們逼迫孩子去吃苦，這樣也許只能起到反作用。我們可以將吃苦放在我們的日常生活中。比如，當孩子在寒冷的冬天不愿自己起床的時候，我們可以用孩子喜歡聽的音樂去叫醒孩子，引導(dǎo)孩子爬出溫暖的被窩，當孩子艱難地制作小手工的時候，我們可以陪著孩子一起克服困難，做完手工，當孩子跑步跑到最后一圈，筋疲力盡時，我們可以為孩子加油，鼓勵孩子堅持到跑完最后一圈。平時讓孩子多吃點苦，才能讓孩子在將來飛得更高、更遠。 第三點就是我們家長可以在日常生活中對孩子進行心理方面的鍛煉。孩子的心理承受能力不是一時半會就能加強的，需要我們在平時的日常生活中對孩子多多進行心理方面的鍛煉，比如，我們可以根據(jù)孩子的年齡還有心理特征，有意識地去設(shè)置一些需要我們孩子付出一定努力才能完成的事情。這樣，孩子可以從完成事情的過程中學(xué)到面對困難和挫折的方法和勇氣。在孩子遇到挫折和失敗的時候，我們要及時給孩子一些鼓勵，讓孩子以冷靜的心態(tài)面對學(xué)習的競爭與壓力。相信這些心理操練能讓孩子更從容地面對人生的難題，成為生活的強者。 最后，我們家長可以讓孩子參加一些軍事類的夏令營活動，可以讓孩子在其中學(xué)會團隊協(xié)作，心理承受能力也可以通過團隊協(xié)作來加強，孩子可以向團隊中比自己強的隊員學(xué)習，學(xué)習別人的處事方法，解決事情的辦法，也可以通過幫助團隊中比自己弱的隊員來加強自己的自信心，自信心也是加強心理承受能力所必不可少的，自信心強的孩子往往心里比較成熟，心理承受能力也比較起強。生活中還有很多的方法都可以增強孩子的心理承受能力，我們家長可以多探索一下。