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父母是孩子的保姆，但不是孩子的“老師”我們家是一個(gè)單親家庭，爺爺奶奶帶著我，我爸是把他當(dāng)作寶貝的，但自從離開(kāi)爺爺奶奶，爸爸就變成了我的“保姆”，我們家爺爺奶奶，也就是那個(gè)時(shí)候，帶著我們一起出門(mén)辦事，在路上碰到熟人，就要打招呼，讓我給他介紹一下我家孩子，如果碰到陌生叔叔，他也非常熱情的叫我爸，而且我爸很愛(ài)打聽(tīng)我媽家的人，如果說(shuō)到我媽?zhuān)矔?huì)一臉欣慰的說(shuō)，在媽媽家有多開(kāi)心，有多快樂(lè)。那個(gè)時(shí)候，我印象中，爸爸是真正的“愛(ài)護(hù)”著我們家中，有什么事情，都會(huì)先顧及到我們家人，所以，我們家大部分時(shí)候都是我和我媽一起在家，爺爺奶奶過(guò)來(lái)幫忙照顧我們幾個(gè)孩子。 那么作為孩子的媽媽?zhuān)欠褚矔?huì)有相同之感，我們真的做了保姆嗎？也許，當(dāng)孩子做了這些令自己心寒的事情時(shí)，媽媽們的內(nèi)心，也會(huì)同樣心寒，尤其自己是孩子的爸爸時(shí)更不會(huì)幸免，那作為媽媽們，我們應(yīng)該如何跟爸爸說(shuō)才不會(huì)被吼，不要被吼呢？一，不要讓爸爸管教自己的孩子我們家家長(zhǎng)都知道，爸爸會(huì)在外面的話(huà)語(yǔ)權(quán)是很重要的，但如果自己的地位很重要時(shí)，就一定要避免一味的把對(duì)工作的任務(wù)帶到家里，比如吃飯要不要喂這件事情，你如果不喂的話(huà)，可能家里就會(huì)很亂，當(dāng)我們家可以喂了，孩子又會(huì)做一些有意思的事情給我們玩時(shí)，我們可能就會(huì)覺(jué)得開(kāi)心。 同樣，爸爸需要跟孩子溝通時(shí)，不要只顧著自己的工作，我們也要盡量多找爸爸溝通，比如看看孩子在學(xué)校的興趣班，或者在給爸爸買(mǎi)什么新的禮物，如果爸爸覺(jué)得孩子想要的某些東西，家長(zhǎng)不給買(mǎi)時(shí)，爸爸也會(huì)很生氣，那么孩子可能就會(huì)不再愛(ài)爸爸了。二，不要把自己的主觀意愿，強(qiáng)加到孩子身上還記得我小時(shí)候，每次考試得100分，也就是考得第一的時(shí)候，爸爸就打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屛覌寢尳o我買(mǎi)好吃的，買(mǎi)好玩的。所以，爸爸如果想帶孩子去外邊吃飯的話(huà)，不要總是把自己的想法強(qiáng)加給孩子，要以客觀的角度去引導(dǎo)，讓孩子自己去決定該怎么做。 不然，孩子就會(huì)漸漸失去了自己的獨(dú)立思考能力，孩子一旦失去的獨(dú)立思考能力，就會(huì)失去自己的獨(dú)立人格等。三，和爸爸保持同步雖然說(shuō)，父母是孩子的老師也是孩子的保姆，而爸爸又是保姆中最重要的角色，但在孩子成長(zhǎng)的路上，如果我們和爸爸之間能和諧親密，甚至是彼此的“保姆式愛(ài)”，兩者之間的交流的氛圍就會(huì)變得特別好。孩子會(huì)很快的接受爸爸的陪伴，兩人之間也會(huì)形成一種密切的關(guān)系。如果過(guò)度時(shí)間的陪伴孩子，長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)逐漸失去自己的自由感，失去了家長(zhǎng)的獨(dú)立感。
