課程目標：

責任：掌握西點執(zhí)行軍規(guī)，例如結(jié)果導向、工作無借口、關(guān)注細節(jié)、尊敬上司等。

自發(fā)：轉(zhuǎn)換模式，主動積極，以終為始，明確個人愿景和自我領導的原則。

獨立：以自我領導原則為中心，做到要事**，對自我愿景進行組織與實踐。

互賴：基于互敬、互惠的思考框架與心意，溶入團隊，協(xié)同。

紀律：掌握企業(yè)界的“三**律八項主義”，即“令行通報”十條令。

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課程對象：

全體員工、新入職大學生等。

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課程大綱：

**章、責任：結(jié)果導向、關(guān)注過程

為什么執(zhí)行難

動力不足

阻力太大

西點軍校的執(zhí)行力

案例討論：這些企業(yè)為什么能成功

什么是執(zhí)行

執(zhí)行就是要結(jié)果。

執(zhí)行力是達成結(jié)果的態(tài)度、方法與措施。

執(zhí)行就要結(jié)果導向、兼顧過程。

案例：諸葛亮為什么殺馬謖

西典執(zhí)行三軍規(guī)

1、工作無借口

2、細節(jié)決定成敗

3、以上司為榜樣

案例： 跟惠普/華為學執(zhí)行力提升

第二章、自發(fā)：積極主動、以終為始

快樂工作-樂業(yè)成就偉業(yè)

人生三大選擇

工作為了什么

這個時代幾乎所有的人都牢騷滿腹

熟悉的生存方式，也許*危險

稻盛和夫：“樂在工作”和“想得簡單”

努力愛上工作-主動擴大甜蜜區(qū)

從小事中感受快樂

樂觀對待逆境

簡單的事做到**，你就是成功者

二、積極主動-成功的**要素

社會之鏡

積極主動模式

變被動為主動-聆聽自己的語言

關(guān)注圈與影響圈

案例討論：責任心困境，秘書的工作做完了嗎？

如何積極主動

六倍溝通、多點耐心

結(jié)果導向、兼顧過程

發(fā)揮主導、正面思考

互動討論：去**旅行的問題

三、以終為始-自我領導的原則

以終為始的定義

兩次創(chuàng)造

主動設計還是被動接受

領導與管理-兩次創(chuàng)造

改寫人生劇本：成為自己的**次創(chuàng)造者

識別自己的生活中心

以原則為中心

4.定期進行階段職業(yè)生涯規(guī)劃

第三章、獨立：找到種子、發(fā)芽開花

一、找到種子