八年品牌--北京聚藝堂美術培訓中心河北分校是一所由清華美術學院教師及美院畢業(yè)生創(chuàng)辦并經(jīng)正規(guī)工商注冊批準的專業(yè)美術高考培訓機構。中心創(chuàng)辦于2006年，緊臨北京服裝學院北校區(qū)。

一、學校區(qū)位

河北星華校區(qū)（于2012年6月新建成）坐落在中國武術之鄉(xiāng)滄州，地處滄州第四中學，緊鄰河北的植物園和渤海海灣。這里自然與人文藝術相互交融。在這樣一個得天獨厚的地理區(qū)位下，校園內(nèi)處處孕育著濃郁的藝術氣息。

二、校園

學校占地100余畝，由7幢主樓構成，采用封閉式教學管理，食宿一體。學校擁有2500平米的明亮衛(wèi)生的餐廳，男女生精裝公寓樓（注：共4幢，男生兩幢，女生兩幢，各自獨立），兩幢教學樓。擁有包括籃球場在內(nèi)的40多畝的校園活動場地。

三、教學設施建設

擁有包括1個專業(yè)素描燈光教室（教室安裝了大屏幕電視教學多媒體系統(tǒng)）、1個頂光色彩教室、1個專業(yè)臨摹室、圖書閱覽室、教師課間休息交流室、多媒體文化教室和藝術作品展廳在內(nèi)的總計2500多平米的教學場地。

四、教學軟件建設：

1、教師團隊建設

我們的教師團隊經(jīng)過了常年的磨合而形成一支很有團隊精神的隊伍。我們是一只好專研，干勁足的隊伍，我們把教師團隊建設分為兩個層面，一為教品，二為才學。

教品：我們的教師團隊來自在清華美術學院，延續(xù)著清華的文脈，牢記著清華美術學院的校訓天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。建設的有使命感、責任心的美術教師團隊是我們所堅持的，每每面對著莘莘學子我們深刻感知到一個藝術教育者、一個教師的使命。對美術學府的渴望是每一個星華學員為真實的聲音和寫照。學員們所付出的精力讓我們在工作鐘時刻不敢放慢。

才學：為了不斷的提高我們教師團隊的專業(yè)水平和團隊協(xié)作，我們每年花費大量的時間和精力堅持做教師培訓和教學探索。從而讓我們的教師在美術培訓行業(yè)里成為各專業(yè)的拔尖人才。且探索出一套星華獨有的教學模式。

2、教學系統(tǒng)建設

專業(yè)的美術培訓是依托在一種體系里的，建立這樣的體系需要很長的時間不斷磨合，我們通過常年不斷的教學探索和實踐中積累而成，是一種學術精神下的產(chǎn)物，是鮮活的，有它的脈絡，這樣的體系建設是我們一直追求并完善的，我們星華的藝術教學體系是老師和學生們在不斷的反思中進取、在不斷的辯論中共識的結晶。在教學創(chuàng)新的道路上星華團隊從未停下過，我們多年不斷完善我們的教學課件、教學大綱，教學系統(tǒng)圍繞著風格探究；如何讓學員更有效，更直觀的接受專業(yè)知識；如何讓課件更易懂；如何安排各學科的時間更科學等等而進行。教學系統(tǒng)建設這個環(huán)節(jié)是引導學員正確學習的關鍵所在，也正是因為有了行之有效的教學系統(tǒng)，我們才擁有了過去數(shù)年的輝煌教學成果。

3、我們的學習資料

畫室以歷屆學員及老師的繪畫作品作教材，并長期堅持更新書籍作品以便學生能貼切的感受到應試高考繪畫的主流方向，結合觀看畫室的原作，方便學員更好的臨摹學習。畫室的大多數(shù)作品都出版在美術高考主流出版物上。如《完美教學》《主題教學》《成功教學》《經(jīng)典教學》等等。

五、教學特色及教學成果 （小組制教學15人/組）

1、教學特色

（1）分班特色：

前期教學階段：星華根據(jù)學生的專業(yè)水平進行分班，主要分為基礎班、中等班、沖刺班。根據(jù)學生的弱點進行針對性輔導，15人/組，責任制教學，因材施教，嚴格管理。根據(jù)學生的進步幅度和問題及時總結，定期講評示范。

教學中期階段：學員的水平均得到了一定的提升后，我們分為平行班和協(xié)議加強班個別補差。采用班主任責任制。

教學后期階段（沖刺階段）：我們根據(jù)學員所報考的自愿進行有效調(diào)整分班，因為各專業(yè)方向考生科目及風格有所不同，這樣更具有針對性。