卓卷美式超營(yíng)中國(guó)教育界的改革者

孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生有三大樂(lè)趣：樂(lè)就是仰不愧于天；第二樂(lè)就是父母俱存，兄弟無(wú)故；第三樂(lè)就是得天下英才而教之。在古代的圣賢看來(lái)教育是人生之中的一大樂(lè)趣。但是在現(xiàn)實(shí)生活之中。家庭教育現(xiàn)在卻成了很多孩子都不愿意對(duì)的。

據(jù)卓卷美式超營(yíng)的調(diào)查，這往往是由于家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的錯(cuò)愛(ài)造成的，那究竟是怎么回事呢？下面我們就來(lái)一起詳細(xì)的做個(gè)介紹。首先，錯(cuò)愛(ài)的表現(xiàn)有很多，比如很多的家長(zhǎng)望子成龍，對(duì)孩子的分?jǐn)?shù)過(guò)于重視；僅僅注重孩子的身體健康，而不注重和孩子的心靈的溝通等等，這些都比較容易導(dǎo)致孩子的厭學(xué)心理。除了錯(cuò)愛(ài)之外，現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)還會(huì)存在比較大的誤區(qū)，比如我們常常遇到的拿自己的孩子和別人的孩子對(duì)比；逼著孩子學(xué)習(xí)；替孩子做好各種的打算等。這些表面上的愛(ài)孩子，其實(shí)都會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成很大的不利。

據(jù)教育專(zhuān)家表示，僅僅教給孩子一些學(xué)習(xí)方法，對(duì)孩子的心理進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)還不夠。這主要的原因就是融洽的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至為重要。因此卓卷美式超營(yíng)提出，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)的同時(shí)，家長(zhǎng)的一些不良的作風(fēng)也需要轉(zhuǎn)變。因此家長(zhǎng)們也需要進(jìn)行學(xué)習(xí)。

 很多家長(zhǎng)都會(huì)擔(dān)心的就是，我們都這么大了，怎么還會(huì)學(xué)習(xí)。其實(shí)這是一種長(zhǎng)期的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，我們也常說(shuō)活到老，學(xué)到老。卓卷美式超營(yíng)經(jīng)過(guò)比較長(zhǎng)的研究，針對(duì)中國(guó)的父母也量身打造了比較先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。