四川和諧號動車乘務員專業(yè)學校

南充鐵路學校位于千年綢都---南充市。是經(jīng)南充市教育局批準，學校校園環(huán)境優(yōu)美、教學設備齊全、生活設施完善、教學管理嚴格。實行軍事化半封閉式管理?！赌铣淙請蟆贰斗ㄖ迫請蟆贰督逃龑蟆贰段鞑胯F道報》及南充電視臺等多家新聞媒體對我校的教學和管理經(jīng)驗以及學生良好的就業(yè)渠道進行過多次報道，由于成績顯著，南充市人民政府、南充市教育局、共青團南充市委先后授予我校先進單位先進學校五四紅旗團委南充市團組織等榮譽稱號。學校至創(chuàng)建以來，緊盯市場用人需求，以鐵路等高端行業(yè)作為就業(yè)突破口，學生畢業(yè)后進入這些大企業(yè)，不但工作穩(wěn)定，待遇高，而且社會養(yǎng)老等福利保障一應俱全，為學生和家長解除了后顧之憂，使更多的學生看到了選擇中等職業(yè)教育的希望。

學校擁有設備完善的語音室、多媒體教室。電子閱覽室。計算機房（800余臺計算機），有鐵路培訓水平的運輸教學沙盤以及校內(nèi)外實作演習場所和實習基地。是西南地區(qū)鐵路技能人才的培訓基地，受到省、市相關部門的高度贊揚。

為了進一步滿足鐵路部門因大量建設而急需專業(yè)人才的需求，2002年，成都鐵路運輸學校在南充成立分校，設立教學區(qū)，與南充技師學校實行強強聯(lián)合，優(yōu)勢互補，資源共享。共同培養(yǎng)鐵路系統(tǒng)所需的各類中高級應用型人才。

十余年革故鼎新、風雨兼程，南充運輸工程職業(yè)學校用有為于世的熱血傾注，南充鐵路學校有信心、有能力辦好學校，南充鐵路學校有豪情、有壯志承托起社會與時代的厚望。灑出感動時代的人文情懷。唱響人民教育人民辦，辦好教育為人民的贊歌。南充鐵路學校將始終堅持立足鐵路，面向交通，服務企業(yè)的辦學宗旨，將給學生提供優(yōu)質(zhì)教育，給企業(yè)提供服務作為前行動力，為推動西南地區(qū)鐵路建設、振興川東北地方經(jīng)濟作出更大貢獻。

• 適合對象：

• 應往屆初高中畢業(yè)生以及同等學歷

• 課程內(nèi)容：

• 四川和諧號動車乘務員專業(yè)學校，成都3加2五年制動車乘務員專業(yè)學校，成都動車專業(yè)學校

• 動車乘務員專業(yè)介紹

  本專業(yè)培養(yǎng)鐵路現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美發(fā)展，掌握計算機、英語、管理學、經(jīng)濟學、鐵路運輸?shù)确矫婊局R、基本理論和基本技能，獲得運輸工程師基本訓練的高級技術(shù)應用型、復合型管理人才。

  本專業(yè)在學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎上，本專業(yè)十分重視學生專業(yè)實踐能力培養(yǎng)，已建有多個校內(nèi)外實踐教學基地。其中，校外實踐基地包括成都北編組站、昆明東編組站、西昌南區(qū)段站等；校內(nèi)已建成鐵路列車調(diào)度指揮實驗室、鐵路接發(fā)列車實驗室、鐵路信號實驗室、鐵路車站調(diào)度指揮實驗室、鐵路綜合調(diào)度指揮實驗室等，并將規(guī)劃建設企業(yè)鐵路運營管理實驗室。

  動車乘務員專業(yè)課程設置

  旅游概論、旅客運輸、鐵路基本常識、旅游心理學、形體訓練、旅游英語、客運安檢、列車乘務、列車服務、計算機基礎、勞動衛(wèi)生、禮儀化妝、旅游地理、普通話、鐵路基礎知識、鐵路法規(guī)、鐵路地理、航空禮儀、基礎英語、英語交際口語、形體訓練、職業(yè)道德、簡單急救知識、計算機應用基礎、鐵路客票銷售。

  動車乘務員專業(yè)招生要求

  1、五官端正、膚色好、身體健康、性格開朗、舉止端莊

  2、身高要求：女，160---172cm；男，170---183cm；

  3、體重要求：體重（kg)=[身高(cm)-110]加減[身高(cm)-110]乘10%

  4、視力要求：眼球無變形，無色盲色弱，斜眼，矯正視力1.0以上

  5、面部、頸部、手部無明顯的，膚色好，無久治不愈的皮膚?。?/p>

  6、口齒清楚，普通話流利，英文發(fā)音基本準確，聽力不低于5米；

  7、行走正常，無明顯的內(nèi)、外八字；無精神病史、癲癇史、肝功能正常、無腎炎和傳染病及各類慢性疾??；

  8、無犯罪史，無嚴重違紀史。

• 四川鐵路專業(yè)學校2014年招生|市高鐵專業(yè)學校2015年招生.

  為了培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)，促進學生素質(zhì)提高，新學期以來，內(nèi)江鐵路中學采取有效措施狠抓晨讀活動，收到了良好的效果。

  學校對晨讀內(nèi)容、晨讀時間、評價辦法等提出了具體的要求。要求學生在晨讀時間內(nèi)必須大聲朗讀語文或英語課文。其朗讀形式可以是集體讀；也可以是放錄音帶，學生集體跟讀；或教師根據(jù)需要來領讀等。

  同時，教導處組織巡查小組每天對各班級學生晨讀情況進行檢查，對晨讀好的班級學校期末將給予表揚和獎勵。學校力求通過晨讀活動，幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣.

• 具體招生面試聯(lián)系方式 丁老師