動畫屬于技術密集型、資金密集型、勞動密集型和知識密集型產(chǎn)業(yè)。按照國際慣例，我們一般把完成一部動畫片分成三個時間段，包括前期策劃、中期制作和后期合成，其中前期策劃又包括：項目策劃、編劇、角色設定、場景設定、導演分鏡頭等；中期制作包括：原畫制作、動畫修型、動畫加幀、動畫上色、場景制作等；后期合成包括：視頻合成、音樂制作、背景音樂、音效合成、配音字幕、視頻剪輯等。因此一部影視動畫片從策劃到制作完成需要大量分工明確的人才，而且越來越專業(yè)化。

二維原畫班主要培養(yǎng)既有創(chuàng)意又有實操執(zhí)行能力的高級技能型人才，主要承擔中期制作過程的核心環(huán)節(jié)--原畫制作工作。此環(huán)節(jié)要求從業(yè)人員思想活躍、具有創(chuàng)造性、擁有扎實的美術功底。二維原畫班學期六個月，分三個階段開設：職業(yè)教育課、專業(yè)基礎課和實習。

階段 主要開設職業(yè)教育課和專業(yè)基礎課，通過這一階段學習，學生要基本具備從事動畫工作的職業(yè)素質(zhì)和動畫美術基本功。

第二階段 將開設相關原畫的系列課程，通過這一階段學習，學生將掌握相關原畫的系列知識，并了解學習動畫知識的方法，為今后的逐步提高打下基礎。

第三階段 是實習階段，學生通過實戰(zhàn)實習，強化核心技能和職業(yè)素質(zhì)，并與本公司接單工作流程實際對接，形成動畫接單團隊。專注、激情和學習能力是動畫行業(yè)關鍵的職業(yè)素質(zhì)，希望學習班的同學能通過6個月的學習，不但能掌握一門技能，而且能在過程中磨練意志，在今后的學習和生活中做到自強、自立，創(chuàng)造更多作品，為將來的成功打下堅實的基礎。

學習時間

6個月

招生對象

大學美術或相關專業(yè)畢業(yè)生

應屆高中畢業(yè)生 初中畢業(yè)生

有一年以上動畫行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗（18歲以上）

入學資質(zhì)

熱愛美術，對動畫有強烈的學習興趣；

態(tài)度端正，吃苦耐勞，做事認真負責;

有創(chuàng)意性思維

培養(yǎng)目標

1.總體目標

培訓采用技能型人才培養(yǎng)模式，同時注重人文素質(zhì)的培養(yǎng)，從而讓學生的專業(yè)基礎知識寬厚、專業(yè)基本功扎實、實踐能力強、目標專注、能獨立完成二維動畫中的相關環(huán)節(jié)的制作，并能順利上崗就業(yè)。將來可廣泛就業(yè)于動畫制作公司，更能優(yōu)先從事本公司所有的原畫制作相關工作。

2．階段目標

階段（1- 2月）：主要開設職業(yè)教育課和專業(yè)基礎課，通過這一階段學習，學生了解動畫職業(yè)性質(zhì)，對動畫造型有一定了解。重點：樹立職業(yè)目標。難點：基礎知識的突破。考核：行業(yè)認知；動畫造型。

第二階段（3―4月）：除繼續(xù)階段課程外將增開動畫原理課與動畫修型課。通過這一階段學習，學生熟練掌握動畫理論知識，具備較強的動畫修型能力，對造型有更深的理解。能夠添加動畫中間幀。并在實踐課中繼續(xù)強化動畫造型能力；同時，具備團隊協(xié)作意識，個人可獨立完成制作團隊中的某一項職能。重點：動畫修型；動畫技法和動畫運動規(guī)律的掌握。難點：對型的準確把握，動畫原理在修型過程的靈活運用；分鏡頭的繪制?？己耍盒扌?、加幀。 繪制分鏡頭。

第三階段（5―6月）：是實習階段，學生通過實戰(zhàn)實習，強化核心技能和職業(yè)素質(zhì)，并與本公司接單工作流程實際對接，每人每月必須高質(zhì)量完成40－50秒的分鏡頭繪制，形成動畫接單團隊。職業(yè)素質(zhì)好，成績優(yōu)異，具有創(chuàng)造力的學生經(jīng)考試合格可提前勤工儉學，直接接單，成績尤其突出者可進入到海外加工片的工作組工作。

教學內(nèi)容

職前教育課 主要包括：動畫行業(yè)認知、學習職業(yè)涯規(guī)劃、團隊協(xié)作與溝通、目標與專注課程。

專業(yè)基礎課 主要包括：速寫、透視、動畫藝術概論、動畫原理課程。

專業(yè)課 主要包括：二維動畫造型設計、動畫技法、動畫運動規(guī)律、動畫角色設計、繪制分鏡頭課程。二維動畫場景設計。

項目實踐 主要是指參與團隊工作，從事正式的二維原畫創(chuàng)作。