腦酷方舟全腦潛能智慧機(jī)

腦酷方舟全腦潛能智慧機(jī)，致力于提高孩子的記憶力、專(zhuān)注力、觀(guān)察力、形象思維能力、想像力、判斷力、求知欲、創(chuàng)新能力、悟性、孩子的情商、以及超五感提升（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)），讓孩子左右腦情商智商發(fā)展更加均衡。有效提升學(xué)習(xí)效率，樹(shù)立強(qiáng)大自信心，讓孩子擁有完整的智慧。

腦酷方舟全腦潛能智慧機(jī)-原理

腦酷方舟全腦潛能智慧機(jī)是根據(jù)有關(guān)全腦學(xué)習(xí)的相關(guān)理論研究出來(lái)的一種高科技產(chǎn)品。它是運(yùn)用仿生學(xué)、腦電波、物理共振、生物條件反射等原理，設(shè)置了與人的腦電波相同的振蕩頻率，通過(guò)對(duì)人的聽(tīng)覺(jué)刺激來(lái)誘導(dǎo)大腦產(chǎn)生共鳴，促使右腦活性化，讓大腦也迅速變成相同的腦電波。當(dāng)人的腦電波處在a（阿爾法）波狀態(tài)是學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)，大腦易“開(kāi)竅”，精神集中，思維清晰，創(chuàng)意涌現(xiàn)，加快信息收儲(chǔ)，產(chǎn)生過(guò)目不忘的效果。并保持進(jìn)入右腦潛意識(shí)活動(dòng)的積極狀態(tài)，平衡左右腦使用。每天聆聽(tīng)，能讓孩子的大腦潛能得到限度的開(kāi)發(fā)及運(yùn)用，提升專(zhuān)注力、記憶力、想象力、觀(guān)察力、創(chuàng)造力等。達(dá)到擴(kuò)大腦容量，提升腦速，提高學(xué)習(xí)效率，樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)大自信心。

酷方舟全腦潛能智慧機(jī)十大優(yōu)勢(shì)

記憶能力好

右腦記憶屬于深層記憶，并且充分利用海馬的記憶功能，可以讓孩子看到圖像、文字、數(shù)字符號(hào)時(shí)，就像照相機(jī)一般將符號(hào)變成圖畫(huà)印入腦中，記得快、記得多、記得牢。

專(zhuān)注能力強(qiáng)

全腦開(kāi)發(fā)好的孩子，能夠擁有良好的視覺(jué)專(zhuān)注和聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注，孩子的注意力廣度、深度，都會(huì)得到極大的提升。這樣孩子便會(huì)注意力集中，做什么都很專(zhuān)心、聚精會(huì)神，不開(kāi)小差。

觀(guān)察能力敏銳

上過(guò)潛能課的孩子有較強(qiáng)的觀(guān)察力，觀(guān)察事物細(xì)致、，能夠抓住生活中的細(xì)節(jié)，積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。

形象思維好

孩子能夠運(yùn)用聯(lián)想、想象進(jìn)行思維，能將復(fù)雜的知識(shí)想象化理解。

想象能力豐富

潛能課能夠很好地開(kāi)發(fā)孩子的想象力，孩子看到一個(gè)物體，一件事情，腦中會(huì)浮現(xiàn)出新穎、生動(dòng)的意象，想象事物更加豐富多彩。

判斷能力強(qiáng)

右腦發(fā)達(dá)的孩子，具有十分敏銳的判斷力，他們往往在遇到問(wèn)題時(shí)反應(yīng)快速，能夠迅速作出判斷，并找到問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

創(chuàng)新能力強(qiáng)

右腦發(fā)達(dá)，孩子便會(huì)有新穎的想法、觀(guān)點(diǎn)獨(dú)到，思維活躍，喜歡多角度思考問(wèn)題。

強(qiáng)烈的求知欲

上過(guò)潛能開(kāi)發(fā)課的孩子，思維靈活，好奇心、求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，更愛(ài)動(dòng)腦筋。

悟性好、思維敏捷

通過(guò)感悟力的培養(yǎng)，孩子能夠一點(diǎn)就透，舉一反三，融會(huì)貫通。

情商高、更懂事

更有愛(ài)心，更開(kāi)朗、自信，懂禮貌，善于與人溝通交流。

腦酷方舟全腦潛能機(jī)目標(biāo)優(yōu)勢(shì)

教育產(chǎn)品化，家長(zhǎng)老師化，將孩子培養(yǎng)成全能型人才是我們追求的目標(biāo)！

跳出以前的課程圈，省時(shí)、省錢(qián)、省力，輕松成就孩子的全能未來(lái)！

我們不使用變態(tài)恐怖記憶方式，我們不使用死記硬背的公式記憶！

我們更注重的是孩子素質(zhì)的提高，而這正式目前全腦教育的欠缺！