以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為崇高使命，以中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育培訓(xùn)、傳播發(fā)展和學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容，從“大國(guó)學(xué)、大文化”的視角對(duì)中國(guó)人的思想哲學(xué)、思維秉性、情感特質(zhì)和文化藝術(shù)等進(jìn)行冷靜、客觀、深入地研究分析，努力從中萃取能承載中國(guó)未來創(chuàng)新和引領(lǐng)民族發(fā)展的智慧精華，幫助和引導(dǎo)青少年兒童從小樹立欣賞大美、胸懷大愛、順從大道的人文品格；為現(xiàn)代家庭提供“聽香讀畫，吃墨看茶”的人文藝術(shù)環(huán)境，寓“觀書論道”與“家庭親子”于一體，讓他們暢享書齋耕讀樂趣；向現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)以和諧友愛為核心，包含分享、創(chuàng)造力、優(yōu)雅在內(nèi)的積極精神。

以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，是專業(yè)提供：中國(guó)舞、民族舞、街舞、機(jī)械舞、霹靂舞、爵士舞、鎖舞、瑜伽、昆曲、硬筆書法、軟筆書法、兒童畫、創(chuàng)意美術(shù)、動(dòng)漫、素描、水彩畫、水粉畫、彩鉛、油畫、國(guó)畫、小主持人、看圖說話、聲律啟蒙、點(diǎn)亮人生、小古文、陶藝、樂高、國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫、書法篆刻、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴、等小學(xué)/初中/高中/一對(duì)一課外輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班家教補(bǔ)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育藝術(shù)培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。

國(guó)學(xué)書院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，憑籍專業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì)，國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體，倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念，著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造，努力讓青少年兒童在國(guó)學(xué)系列課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐中“志于道、依于仁、據(jù)于德、游于藝”。