學校以社會人才需求特點和發(fā)展趨勢為導向，致力于建立的人才培養(yǎng)模式和循序漸進的人才培養(yǎng)計劃，即：職業(yè)道德和職業(yè)能力培養(yǎng)職業(yè)資格證書獲取實習操作訓練就業(yè)擇業(yè)指導專業(yè)水平提升。學校重點開設以下職業(yè)資格培訓專業(yè)：人力資源管理師、理財規(guī)劃師、心理咨詢師、營養(yǎng)師、物流師、導游、會計從業(yè)資格、物業(yè)管理、造價員、預算員等，所有開設專業(yè)都是目前及未來社會需求量大的熱門職業(yè)，具有廣闊的就業(yè)空間和發(fā)展空間。學校與眾多企事業(yè)單位、高校、人才市場等建立了廣泛的合作關系，根據(jù)不同專業(yè)配備有不同的培訓實習基地，也為學員就業(yè)擇業(yè)打開了廣泛的渠道。

學校十分注重培訓質量和效果，對所有專業(yè)講師進行嚴格篩選評聘，建立了嚴格的講師考評制度，所有受聘講師均具有碩士以上學歷，或中級以上專業(yè)職稱，或具有大中型企業(yè)中高層管理經(jīng)驗，具有副高級以上職稱的和大中型企業(yè)高層管理經(jīng)驗的占80％以上。所有講師都必須接受學員嚴格的評分，根據(jù)學員評分高低選拔的培訓講師。

學校十分注重信息化的建設，在同行業(yè)率先采用以互聯(lián)網(wǎng)、計算機軟件為核心工具的管理和營銷模式，走在全省職業(yè)教育信息化發(fā)展的前沿。而且對于部分涉及到軟件應用的培訓專業(yè)均安排有相應的軟件應用的實習培訓，以提高學員在未來工作崗位上的適應性和延展性。

學校堅持以學員為中心，走品牌化、專業(yè)化、精細化的發(fā)展路線，堅持以社會人才需求特點和發(fā)展趨勢為導向，倡導“博學專精，求實創(chuàng)新”的學習理念，以打造的培訓品牌和創(chuàng)辦培訓學校為目標，以提升培訓質量和培訓效果為核心，以現(xiàn)代化的培訓技術和方法、良好的培訓環(huán)境和管理體系為保障，腳踏實地，堅持不懈，為實現(xiàn)學校、學員、培訓師、用人單位乃至整個社會的多方和諧共贏局面而努力奮斗。