《思你吉他屋》

如今已落定南寧，這里不是琴行，也不是培訓機構，只是個吉他學習教室。

主要教學：民謠吉他入門與提高，吉他彈唱。

歡迎各吉他愛好者進來學習或進行學術交流。

有意學吉他者可以聯系免費試課。

不必羨慕別人彈得一手好吉他，也不必羨慕別人優(yōu)美的吉他彈唱，

別再說自己沒有天賦，也不用擔心自己學不會,只要你想學，只要你肯學，

按照步驟，依照方法多加練習，你也可以跟他們一樣彈得一手好吉他

可以說，學吉他主要是一個練習的過程，也就是說只要你能夠堅持練，你就會了。所要知道的東西并不多，但是要想把知道的用吉他彈出來，就得花時間練。

****在此給正在學吉他或者將要學吉他的學員們提個醒：不管你是跟哪個老師學，在哪里學，如果你真想學會彈吉他，那就得切忌急功近利，1.有些學員說想要多久多久要學會一首歌（我相信每個學吉他的學員，或者學些別的東西都會有這樣的心理——會得越快越好）但是你要知道，其實你要學的不是要會彈哪一首歌或者哪幾首歌，而是要學會如何去彈（也就是打基礎），只要基礎夠好，其實哪一首歌來都一樣的彈，只要有基礎在，你想怎么飛那是你自己的事； 2.吉他，哪里哪里是什么回事，要如何去彈，其實要知道這些一點都不難，但是要想把知道的這些用吉他彈出來，那就必須得具備相關的基礎——樂理基礎及手指技巧基礎，所以就得花時間去學習樂理基礎知識去練習手指上的技巧，3.要想學會彈吉他，光靠興趣是學不會的，單只興趣只能撐那么兩三次課，然而不是兩三次課后就能會了的，如果這種時候你沒有那種要想學會的決心和毅力那么很可能你就會就此放棄了，不想學了。所以，要想學會必須得先把心態(tài)放好，要么就不要學，可一旦開始就要堅持學堅持練下去，會彈那是遲早的事。4.還有一個問題是每個學員都會關心的問題，那就是到底要學多久才會，到目前為止，我所接到的學員幾乎每個人都會問這個問題，經過試課后，到底難不難，能不能學會，要多久才能學會，不用我說其實學員心里都有個底了。覺得難或者易，這是因人而異，有些人覺得難有些人覺得不難，因為每個人的資質都不一樣；然而要多久才能學會，這個就大有不同了，有些人勤想勤練點的可能進度就會快點，反之就會相對慢點。具體能不能學會，要學多久才能會，其實主要看的是學員自己本身，老師只是引導，引導你怎么去學怎么去練而不能幫你學幫你練。要想學會就得要有老師的正確引導，還有學員的勤想勤練，如果課上了，學員都不想不練，那永遠也會不了。

（責任是相互的，學員對老師負責任，那么老師就對學員負責任，如果是那種想會又不想練，覺得只要交了學費學不學那是自己的事的學員，老師都不會考慮接）

以上說得可能嚴肅了點，但是得要真真切切實實在在的學到點東西是得要這樣子的，其實在吉他的學習過程中是樂趣不斷的，技術與藝術的清悠……

****思你吉他屋的課程相關情況****

1、上課時間的安排,也就是說一節(jié)課的時間。

不會說一節(jié)課一個小時，一個小時的時間一到就下課，不管學生有沒有聽懂、明白。主要是能把本節(jié)課的內容都講完，確保學生聽懂了，聽明白了，本次課的時間才算完了。

2、課次的安排，也就是說多久才上一次課，不會規(guī)定你一個星期上一次課、兩次課或者三次課，如果是這樣會出現什么情況呢，我給大家講解一下，如果是一個星期兩次課的話，有一次課會是３天后上，有一次會是４天后上，因為一個星期就７天，分的話也只能分成３天和４天或者４天和３天。上完一次課，是需要時間去練習、消化的，如果在３天或者４天里還沒有掌握上次課內容就接著上課的話是沒辦法接新內容的，上課是上課了，但還是上節(jié)課的內容而沒有增加新的內容，這樣一來相當于就浪費了一節(jié)課的費用。而在這里就是因為不受那些規(guī)章制度的約束，可以更合理的安排課次，完全由學生自己把握進度，也就是說想會得快點就多練點，覺得可以接新課了就聯系上課，只要時間上安排得過來就可以上課，本次課的前部分是鞏固上節(jié)課的內容和糾正自上節(jié)課回去練習時遇到的問題，后部分再接著講新的內容，這樣可以讓學生更好的進行對吉他的學習。

3、這里學生可以過來上課，老師也可以到學生家里或者學生安排的地方給學生上課（不多收取任何費用），因為考慮到有的學生年紀較小，沒有家人陪同的情況下獨自過來，在路上會出現問題；還有的學生家住得比較遠，過來上課不是很方便。

****因材施教、結合學生學習進度合理安排課程****

初級班：主要是教學生能夠自己看譜彈，包括：手指練習、調弦、簡譜知識、六線譜知識、和弦及和弦圖解、Ｃ調和Ｇ調的吉他指板音階位置及其運用、節(jié)奏訓練、常用分解及掃弦節(jié)奏型、彈唱練習。

提高班：主要是鞏固基礎和創(chuàng)作，基礎的鞏固主要體現在節(jié)奏的強化訓練、手指的強化訓練及靈活運用；調的概念及各調常用和弦、和弦的編配、根據歌曲的節(jié)拍合理的選用右手節(jié)奏型；或者拋掉那些死死板板的東西，容入點自己的東西，給歌曲創(chuàng)作比較新穎的彈唱伴奏。

（蒙老師）

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