納思教育由一批海外歸來的高學歷人士創(chuàng)辦，以國際化視野，研究并運用國際心理學、教育學技術，發(fā)展個性化教育、語言培訓、海外留學、線上教育，經過幾年發(fā)展，納思教育旗下成立了“納思書院”、“納思北雅外語”、“納思關愛成長留學中心”三大教育機構，從國內“基礎教育”延伸到國際“留學教育”，李老師誠懇地表示：“我們的專業(yè)程度是其他教育機構無法媲美的！” 與其他培訓機構的質量參差不齊相比，納思從建校開始就以質量管理為本：針對學生，納思在學生360測評的基礎上，先激發(fā)學習潛能，再定制個性化的體驗式學習方案，后由經驗豐富的教練型導師完成1對1教學，創(chuàng)設出的動力激發(fā)教育模式；針對老師的知識水平、教學技巧，納思幾乎有著嚴厲的培訓考核措施，確保每一位老師在自身素養(yǎng)和人格魅力上都能為人師表。

納思教育不從成果入手，也不從行為入手，納思診斷孩子所有不好皆因信念使然。

因此，納思在人的源動力上深入剖析并促進有效改善，從不做徒勞無功的知識灌輸者。 納思教育在學生360o測評的基礎上，先激發(fā)學習潛能，再定制個性化的體驗式學習方案，后由經驗豐富的教練型導師完成1對1教學，創(chuàng)設出的動力激發(fā)教育模式。

教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，教育是心與心的真誠交流。愛在納思，心的教育，這是納思立足之本，也是納思的創(chuàng)新之源。生命不息，奮進不止，海納百川，思者無域！

建國60周年十大教育品牌之一

全國惟一一家通過ISO9001管理體系認證的教育機構

同時納思組織國內外家庭教育專家、成功的家庭教育者成立了“家庭教育研究院”，致力于父母效能的提高，共同將先進的教育方法發(fā)揮到化。

在納思，你每天都能遇到這樣的學生：

在學校因成績不佳而得不到老師的青睞；

對不感興趣的學科一塌糊涂；

老師和父母的訓斥、責罵讓他們進入高壓，低效，厭學的惡性循環(huán)…… 或許你認為這樣的孩子有很多問題。

但在納思人看來，每個孩子都是天才。

只是他們成才的潛力很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨…… 納思治學，在于疏心而不在于堵心。