三原色美術(shù)培訓(xùn)是根據(jù)孩子的年齡段來做針對性的教育。

課程分為：幼兒的自由繪畫——倡導(dǎo)自由開放的發(fā)散性思維教育模式，讓孩子盡情涂鴉，發(fā)掘孩子的審美潛力。

學(xué)齡前兒童的創(chuàng)意繪畫——通過觀察來激發(fā)孩子的想象力與創(chuàng)造力，讓孩子的繪畫過程中有著豐富的知識性和趣味性。

小學(xué)生的基礎(chǔ)繪畫——引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)意與繪畫基本功的訓(xùn)練。

中學(xué)生的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)——提高學(xué)生的觀察能力，創(chuàng)造能力，審美能力，繪畫能力，終提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

想象力是美術(shù)創(chuàng)作的源動(dòng)力，愛因斯坦說：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。”

我們讓孩子發(fā)揮想象，在我們的創(chuàng)意繪畫的過程中，激發(fā)孩子的智能，隨著循序漸進(jìn)由淺入深的美術(shù)學(xué)習(xí)，便培養(yǎng)了孩子的藝術(shù)才能。