河南搏強(qiáng)戒網(wǎng)癮學(xué)校立足于針對(duì)性格孤僻、厭學(xué)、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀、離家出走、打架斗毆、暴力傾向等不良行為習(xí)慣的中小學(xué)生提供專業(yè)化的輔導(dǎo)和矯正。學(xué)校采取全封閉、軍事化管理，以“特色關(guān)愛(ài)教育為理念” 、以“生活體驗(yàn)式的心靈感悟”為主要形式。努力追求把學(xué)生培養(yǎng)成知恩報(bào)恩、有理想、有抱負(fù)、睿智、豁達(dá)、有責(zé)任感、正義感的合格少年。

辦學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生健康成長(zhǎng)，教員快樂(lè)工作，構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)幸福生活。

辦學(xué)宗旨：

接納、尊重、關(guān)愛(ài)、迷途孩子；幫助迷途孩子健康、快樂(lè)、睿智、豁達(dá)；引領(lǐng)家庭步入幸福、和諧之路。

辦學(xué)理念： 大愛(ài)、歷練、啟導(dǎo)

大愛(ài)幫孩子敞開(kāi)心扉、覺(jué)察自我；歷練幫孩子增強(qiáng)意志、規(guī)范言行；啟導(dǎo)幫孩子開(kāi)啟心智、增進(jìn)才能。

辦學(xué)特色：

溫馨關(guān)愛(ài)、心理疏導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。關(guān)注每一個(gè)孩子獨(dú)特的心理特質(zhì)，通過(guò)“一對(duì)一”的心理輔導(dǎo)，激發(fā)孩子自我成長(zhǎng)本能，輔之以強(qiáng)化訓(xùn)練，磨練學(xué)生意志，形成良好習(xí)慣。集中教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。通過(guò)團(tuán)體訓(xùn)練的模式，以集體環(huán)境促進(jìn)孩子感知自己，理解他人，增強(qiáng)人際溝通能力，同時(shí)因材施教，培養(yǎng)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，增強(qiáng)學(xué)生自信心與創(chuàng)造力。自我成長(zhǎng)與家庭支持相結(jié)合。根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)專家集體研究，為每位學(xué)生量身定制獨(dú)特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)立專人檔案，定期指導(dǎo)。

招生對(duì)象：

8—17歲，有自卑自閉、花錢無(wú)度、厭學(xué)逃課、沉迷網(wǎng)絡(luò)、早戀、離家出走、暴力傾向等不良行為習(xí)慣的迷途青少年。

招生年齡：8歲至18歲之間，18周歲以上到28歲以下（由校長(zhǎng)親自指導(dǎo)、矯正）。

報(bào)名時(shí)間：隨時(shí)歡迎新學(xué)員入校，隨到隨學(xué)，節(jié)假日不放假。

學(xué) 制：半年到一年。

教育轉(zhuǎn)化形式：采用軍事化管理，軍事技能訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)管理訓(xùn)練培養(yǎng)，生活體驗(yàn)訓(xùn)練，潛能擴(kuò)展訓(xùn)練，閱讀寫(xiě)作培養(yǎng)訓(xùn)練，文化補(bǔ)習(xí)，體質(zhì)、品質(zhì)綜合訓(xùn)練與培養(yǎng)，感恩教育，心與心的溝通、互動(dòng)，學(xué)校按照1:2的師生比例，教官與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)、同訓(xùn)練、同勞動(dòng)，學(xué)生每月一次綜合考評(píng)，教官每季一次綜合考評(píng)。

教育轉(zhuǎn)化的目的：針對(duì)學(xué)生的不同思想狀態(tài)、心理問(wèn)題以及種種不良習(xí)慣，有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)案教育、幫助、轉(zhuǎn)化，改善學(xué)生心里狀態(tài)，矯正學(xué)生不良習(xí)慣，糾正思想偏差，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力，讓每一個(gè)學(xué)生能夠自立、自信、自強(qiáng)、自律，提升綜合素質(zhì)，靈魂升華的新新少年。

學(xué)校地址：鄭州南四環(huán)與老新鄭路交叉口向南150米。

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