少兒美術(shù)教育是視覺(jué)藝術(shù)美育活動(dòng),它可以使學(xué)生在視野感受能力,視野理解能力,空間表現(xiàn)能力和造型能力等方面得到更好的訓(xùn)練,從而獲得良好的發(fā)展。如果沒(méi)有系統(tǒng)的美術(shù)教育，學(xué)生即使有良好的藝術(shù)天賦，也有可能在缺乏美育的教育中失去發(fā)現(xiàn)美的眼光，對(duì)美好的東西視而不見(jiàn)，盲目跟從流行與時(shí)尚，缺乏審美判斷力。因而，這也是今天少兒美術(shù)教育備受關(guān)注的原因。

少兒美術(shù)教育不是專門(mén)傳授美術(shù)技能的活動(dòng)，而是對(duì)少兒進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的手段。它的目的不在于教會(huì)孩子們畫(huà)一張好的作品，也不是為了培養(yǎng)未來(lái)的畫(huà)家，而是作為開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)造才能的一種手段。一個(gè)孩子敢于把大膽地把自己的所見(jiàn)，所想盡可能完整地用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)，這是他觀察能力和創(chuàng)造能力的一種表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)孩子從隨意的畫(huà)畫(huà)過(guò)渡到經(jīng)學(xué)習(xí)達(dá)到比較客觀地去表現(xiàn)的時(shí)候，從他從由教師指導(dǎo)過(guò)渡到敢于自己大膽去創(chuàng)作的時(shí)候，他的自主能力和獨(dú)立性得到了加強(qiáng)。此外，畫(huà)畫(huà)需要有使用繪畫(huà)工具的能力，認(rèn)識(shí)色彩的能力，完整地認(rèn)識(shí)與表達(dá)事物的能力，讓孩子敢于大膽的去畫(huà)，讓孩子更細(xì)心的去畫(huà)，讓孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)有始有終，讓孩子尋找自己畫(huà)中的問(wèn)題等，這些都是有助于培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致及鍥而不舍的精神。

天星創(chuàng)意美勞工作室專心致力于美術(shù)教學(xué)，將現(xiàn)代美育理念和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析整合，形成了一套科學(xué)、系統(tǒng)、完善的教學(xué)體系，它釀造美、傳遞美，引領(lǐng)導(dǎo)美，是一個(gè)鼓舞人心的藝術(shù)搖籃。

教學(xué)內(nèi)容：創(chuàng)意美勞、油彩畫(huà)、水粉水彩畫(huà)、紙版畫(huà)、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、油畫(huà)。

招生對(duì)象：418歲美術(shù)愛(ài)好者

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