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　當(dāng)孩子犯了錯，家長千萬不要去包庇，應(yīng)和孩子講清楚他哪里做得不對，讓他懂得某種不良行為可能帶來的惡果，讓他明白自己應(yīng)該怎么做，從而讓他為自己的行為負(fù)責(zé)。父母要讓孩子懂得，如果是自己做錯了事，就該自己負(fù)

中級職稱申報條件（1）．博士研究生畢業(yè)，經(jīng)考核合格，可評為中級職稱。（2）．碩士研究生畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。（3）．大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。（4）．大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)

（1）大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。（2）大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。（5）初中以下學(xué)歷人員，

助理工程師1.掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識。2.具有獨(dú)立完成一般性技術(shù)工作的實(shí)際能力，能處理本專業(yè)范圍內(nèi)一般性技術(shù)難題。3.具有指導(dǎo)技術(shù)員工作的能力。4.具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位；或具備大

1.熟練掌握并能夠靈活運(yùn)用本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，熟悉本專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，了解本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，取得有實(shí)用價值的技術(shù)成果。2.具有獨(dú)立承擔(dān)較復(fù)雜工程項目

1.系統(tǒng)掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，具有本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力，熟練運(yùn)用本專業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，在相關(guān)領(lǐng)域取得重要成果。2.長期從事本專業(yè)工作，業(yè)績突出，能夠獨(dú)立主持和建設(shè)重大工程項目，能

1.具有系統(tǒng)的專業(yè)理論和實(shí)踐功底，科研水平、學(xué)術(shù)造詣或科學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)，掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿發(fā)展動態(tài)，具有引領(lǐng)本專業(yè)科技發(fā)展前沿水平的能力，取得重大理論研究成果和關(guān)鍵技術(shù)突破，或在相關(guān)領(lǐng)域取得創(chuàng)新性研究

《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細(xì)、具體。上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)。專業(yè)論文要求：業(yè)務(wù)工作總結(jié)要求：凡

副高級職稱（1）．博士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作兩年以上。（2）．碩士研究生畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作四年以上。（3）．大學(xué)本科畢業(yè)，取得中級職稱，從事專業(yè)技術(shù)工作五年以上。

申報高級1、獲得部、省級表彰的學(xué)科帶頭人；地市級以上有突出貢獻(xiàn)的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或廠長、經(jīng)理。2、獲得國家科技進(jìn)步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成

申報中級1、獲國家科技進(jìn)步、星火計劃四等獎或省、部級科技進(jìn)步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進(jìn)步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。2、在地市級

1、中專學(xué)歷畢業(yè)后，任技術(shù)員滿四年或未認(rèn)定技術(shù)員參加工作滿六年，必須參加考核，考試合格才能成為助理級職稱資格；2、大專學(xué)歷畢業(yè)后，三年工作經(jīng)驗(yàn)，考核合格，認(rèn)定助理級職稱資格；3、本科學(xué)歷畢業(yè)后，一年見

1.申報晉升非公有制經(jīng)濟(jì)組織各專業(yè)中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，必須參加全市統(tǒng)一組織的水平能力測試，測試合格者方可申報相應(yīng)等級的任職資格。水平能力測試由市職改辦負(fù)責(zé)，具體工作委托市人才交流中心組織實(shí)施。2

⒈《專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審表》（中、初級一式兩份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作業(yè)績一欄要填寫詳細(xì)、具體。⒉上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。⒊專業(yè)論文和業(yè)務(wù)工作總結(jié)。專業(yè)論文要求：⑴必須親自撰寫

⒈助理級：⑴大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。⑵大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。⑶中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。⑷高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。⑸初中以下學(xué)歷人員，從事專業(yè)技

1、對學(xué)歷和資歷要求申報人須符合下列條件之一：（1）博士研究生畢業(yè)；（2）碩士研究生畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿3年；（3）本科畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿5年；（4）?？飘厴I(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿

職稱評審沒通過的原因很多人才在職稱評審之前壓根就沒有考慮到通過率的問題，總以為我報名就可以了，我找職稱代評機(jī)構(gòu)報名就算完事了，其他的也不用管，為什么人才會有這種錯覺呢?1.代評機(jī)構(gòu)為了收單：在人才還沒

申報條件⒈助理級：⑴大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作一年以上。⑵大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作二年以上。⑶中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作三年以上。⑷高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作七年以上。⑸初中以下學(xué)歷人員，從

職稱評審證書你們都知道的，是地方性證書，沒有全國的。人社部沒有頒發(fā)職稱。所謂的部級單位頒發(fā)的職稱都是協(xié)會的，或山寨的?，F(xiàn)在的問題是，職稱證書到底能不能跨區(qū)使用？還是要舉例說明。老A出生在C市，他一直都

首先，職稱沒有調(diào)轉(zhuǎn)這個政策，但某些杠精不服，沒關(guān)系，你可以咨詢當(dāng)?shù)厝松缇?，到底有沒有這個破政策。職稱評審屬于地方性政策，以當(dāng)?shù)卦u審為準(zhǔn)。職稱證書異地使用，有一個核準(zhǔn)政策，簡單理解就是驗(yàn)證證書真?zhèn)危藴?zhǔn)

職稱是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平和能力的等級稱號。職稱是對專業(yè)技術(shù)人員（管理人員）的一種任職資格，它不是職務(wù)。是從事專業(yè)技術(shù)和管理崗位的人員達(dá)到一定專業(yè)年限、取得一定工作業(yè)績后，經(jīng)過考評授予的資格。職

機(jī)構(gòu)申報的好處如下：1，每個地方職稱評審的政策不一樣，這個沒有全國統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)機(jī)構(gòu)對政策的理解，會更透徹。比自己去猜測去想當(dāng)然要準(zhǔn)確。2，弄清楚了職稱申報政策后，確定了自己夠申報資格，再開始準(zhǔn)備申

職稱認(rèn)定與職稱評審的幾大不同點(diǎn)1，性質(zhì)不同無論是職稱認(rèn)定還是職稱評審，都是對專業(yè)領(lǐng)域的一種肯定與內(nèi)在價值，具有相同效力，但性質(zhì)上是不同的。職稱認(rèn)定：符合一定條件，提交一些基本的材料后，直接認(rèn)定為某個級

初級：普通高校全日制畢業(yè)生本科工作一年、?？乒ぷ魅暌陨希梢灾苯哟_認(rèn)相應(yīng)專業(yè)初級職稱（助理級），中專工作一年以上確認(rèn)員級職稱；持各類成人、自考等非全日制學(xué)歷證書（工科）一年（本科）或三年（大專）后，

（一）與個人而言1，具備中級及以上職稱可以升職加薪，有了中級、高級職稱才可以去應(yīng)聘一些專業(yè)技術(shù)度更高的職務(wù)。例如建筑行業(yè)，擔(dān)任中高層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，較高的社會身份和地位、豐厚的經(jīng)濟(jì)收入以及優(yōu)厚的退休待遇等等

一、首先我們先來了解下什么是職稱。職稱是專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平和能力的等級稱號，是對專業(yè)技術(shù)人員的一種任職資格，它不是職務(wù)。是從事專業(yè)技術(shù)和管理崗位的人員達(dá)到一定專業(yè)年限、取得一定工作業(yè)績后，經(jīng)過

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)具體怎么寫呢？需要分幾步來進(jìn)行~1、個人基本情況及工作經(jīng)歷2、任現(xiàn)職以來的工作情況、技術(shù)學(xué)術(shù)水平、工作能力3、主要工作業(yè)績及獎勵情況4、參加過何種再教育（培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)）及目前的學(xué)識

一、代評機(jī)構(gòu)是否正規(guī)？這其實(shí)是一個門檻問題，先不談其他的問題，不管申報初級、中級還是高級，您起碼得找一個正規(guī)的代評機(jī)構(gòu)吧。營業(yè)信息不全，企查查查不到，相關(guān)網(wǎng)站就是一個空殼，回答您問題時是否總有停頓，回

高級工程師職稱評審條件：1、本科學(xué)歷，取得中級工程師滿5整年后可申報高級工程師職稱；2、大專學(xué)歷畢業(yè)滿15整年，并取得中級職稱滿7整年后可以申報高級工程師職稱；3、破格直接申報高級工程師職稱評審，具有

1、建筑行業(yè)職稱是對專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行科學(xué)客觀的評價，為用人單位提供保證。建筑行業(yè)職稱是資質(zhì)企業(yè)提升的必須條件。只要是想做想過項目的工程類企業(yè)，只要是需要招投標(biāo)的企業(yè)，都需要職稱，因?yàn)檫@是硬性條件，那么

1各單位、各部門要嚴(yán)格按照省市職稱辦有關(guān)文件的規(guī)定，認(rèn)真做好評審材料的核實(shí)工作。學(xué)歷、資歷、職稱計算機(jī)成績等都必須真實(shí)且符合省職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的資格條件規(guī)定。材料書寫要清晰、工整，材料裝訂要規(guī)范，

　　父母與孩子之間的較量總是無休無止的，尤其是碰到那些叛逆的孩子，自然會讓父母感覺到更加頭疼?！　?0后的小劉現(xiàn)如今就因?yàn)楹⒆哟嬖诘囊恍﹩栴}，導(dǎo)致自己非常的頭疼。孩子總是喜歡在家里搞破壞，一不留神孩子

　青春期孩子叛逆逃學(xué)?思圖勵志教育李老師幫你剖析原因提供對策。　　孩子逃學(xué)的原因：　　1、基礎(chǔ)差，漏洞大，無從下手?！　?、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課注意力不集中甚至分心，學(xué)習(xí)上怕苦怕累，養(yǎng)成壞習(xí)慣。　　3、

通過教育研究發(fā)現(xiàn)，要想成為一個合格的父母需要具備以下特質(zhì)：　　1、父母應(yīng)該學(xué)會如何對孩子表達(dá)愛;　　當(dāng)我們的孩子表現(xiàn)不好的時候，我們可能會生氣或者是沮喪，我們還會為自己的生氣沮喪而難過。但這些感受不代

建設(shè)廳員A.B.C證申報材料1、身份證正反面掃描件；2、學(xué)歷證掃描件；3、職稱證書掃描件；4、一寸同底彩照5張。報考后考前刷題（駕照考科一一樣），出證周期：3個月

建設(shè)廳員A.B.C證報考條件及區(qū)別員A.B.C證必須符合相應(yīng)的資質(zhì)才能報A證報考條件：A證必須是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人，大專以上學(xué)歷，擁有專業(yè)技術(shù)職稱（中級以上）B證報考條件：B證必須項目負(fù)責(zé)人，大專以上學(xué)歷

（一）建筑電工；（二）建筑架子工（三）建筑起重信號司索工；（四）建筑起重機(jī)械司機(jī)；（五）建筑起重機(jī)械安裝拆卸工；（六）高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工；（七）經(jīng)省級以上人民政府建設(shè)主管部門認(rèn)定的其他特種作業(yè)。建

施工員是基層的技術(shù)組織管理人員。主要工作內(nèi)容是在項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，深入施工現(xiàn)場，協(xié)助搞好施工監(jiān)理，與施工隊一起復(fù)核工程量，提供施工現(xiàn)場所需材料規(guī)格、型號和到場日期，做好現(xiàn)場材料的驗(yàn)收簽證和管理，及時對隱

建筑行業(yè)“七大員”是指施工員、質(zhì)量員、材料員、資料員、標(biāo)準(zhǔn)員、機(jī)械員、勞務(wù)員（其中施工員、質(zhì)量員又劃分為四類專業(yè)：土建施工、裝飾裝修、設(shè)備安裝、市政工程）。目前建設(shè)廳僅有七大員，沒有八大員，切記??！建

　作為父母，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時，心情會是怎樣的呢?是如熱鍋上的螞蟻，坐立不安，生怕孩子因早戀影響學(xué)習(xí);還是氣不打一處來，認(rèn)為孩子小小年紀(jì)不學(xué)好，于是心中滿是怒火，對孩子一頓劈頭蓋臉的怒斥呢?　　其實(shí)，對

　孩子厭學(xué)應(yīng)如何應(yīng)對?　　一.給孩子指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓孩子了解學(xué)習(xí)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程本身，而不是為成績所累?！　『芏鄷r候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是

　　高一男孩叛逆怎么教育?怎么陪孩子度過叛逆期?　　1.父母不要把“叛逆”視為眼中釘　　現(xiàn)在的社會競爭越來越激烈，家長容易出現(xiàn)“家庭超前教育”的浮躁心態(tài)，往往不顧孩子的實(shí)際情況，強(qiáng)行讓孩子朝著父母希望

　16歲正是讀高一，是學(xué)習(xí)任務(wù)一下子加重的時候，高中的課程復(fù)雜難懂，很多孩子在這個階段就已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)心理，他們想退學(xué)，重獲輕松，可是如果在學(xué)習(xí)上都舍不得吃苦，將來在社會上勢必要吃大苦。　　16歲男孩

建筑八大員-施工員：塔尺扶正，向下十公分。建筑八大員-質(zhì)量員：在項目的質(zhì)量部，主要工作是各種質(zhì)量驗(yàn)收。建筑八大員-資料員：你是要檢查資料合不合現(xiàn)在的國家規(guī)范，不合格的就不收嘛。建筑八大員-材料員：配合

C證是建筑工地專職負(fù)責(zé)這塊的負(fù)責(zé)人，一般配合員一起使用，建筑工地強(qiáng)制性必須要有的一個證，湖北工地大力的建設(shè)城市，建筑公司非常之多，需要這方面的證書非常廣泛，安監(jiān)辦檢查也是必須要嚴(yán)查的一個證，是由住房與

（一）建筑電工；（二）建筑架子工（三）建筑起重信號司索工；（四）建筑起重機(jī)械司機(jī)；（五）建筑起重機(jī)械安裝拆卸工；（六）高處作業(yè)吊籃安裝拆卸工；（七）經(jīng)省級以上人民政府建設(shè)主管部門認(rèn)定的其他特種作業(yè)。建

評中高級職稱時這些是硬件分,下來就是軟件分，包括，論文、著作、科研成果、各種表彰、榮譽(yù)等等，等級不一樣，分?jǐn)?shù)也不一樣，第二作者分?jǐn)?shù)也不一樣，詳細(xì)情況看你們那里的規(guī)定。軟、硬件分都夠了，職稱英語、計算機(jī)

土木建筑、土建結(jié)構(gòu)、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風(fēng)景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建

　孩子不愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)興趣不濃，這是由于缺乏學(xué)習(xí)動力所造成的，而學(xué)習(xí)動力的缺失主要是由以下原因形成的：　　1、父母不切實(shí)際的要求：望子成龍，望女成鳳。往往要求過高容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致

　孩子厭學(xué)心理成因　　1、學(xué)習(xí)壓力過大，由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長又給予過大的壓力，從而導(dǎo)致家長和孩子之間不能有效溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)