2002年6月成立,以獨(dú)創(chuàng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教學(xué)模式,為濰
坊會(huì)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域注入一股新的力量,開啟了會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作學(xué)習(xí)的里程碑。
2003年奇正培訓(xùn)推出的全新教學(xué)模式和培訓(xùn)理念得到社會(huì)廣泛認(rèn)可,在加強(qiáng)師資力量和教學(xué)軟硬件設(shè)施后,逐漸成為濰坊人學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2004年奇正培訓(xùn)開展了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考前培訓(xùn),在豐富了培訓(xùn)結(jié)構(gòu)的同時(shí),也推動(dòng)了會(huì)計(jì)類考試培訓(xùn)的進(jìn)程。
2005年奇正培訓(xùn)開始會(huì)計(jì)專業(yè)資格考試即會(huì)計(jì)初級(jí)、中級(jí)職稱考試的培訓(xùn),為眾多希望考取會(huì)計(jì)職稱的人員提供了急需的考前輔導(dǎo)。
2006年奇正培訓(xùn)已經(jīng)得到濰坊人民的廣泛認(rèn)可,成為大家培訓(xùn)會(huì)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),同時(shí)進(jìn)出口、房地產(chǎn)會(huì)計(jì)等培訓(xùn)項(xiàng)目相繼開課;奇正學(xué)校從師資力量、軟硬件設(shè)施和招收學(xué)員等方面都取得長(zhǎng)足進(jìn)步,已經(jīng)是濰坊會(huì)計(jì)培訓(xùn)的知名品牌。
2007年財(cái)政局批準(zhǔn)奇正為會(huì)計(jì)證和會(huì)計(jì)電算化培訓(xùn)及報(bào)名點(diǎn)。
2008年財(cái)政局批準(zhǔn)奇正為奎文區(qū)財(cái)政局會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育報(bào)名點(diǎn);同年全國(guó)外貿(mào)會(huì)計(jì)職業(yè)資格統(tǒng)一考試在濰坊成功舉行,奇正又一次成為行業(yè)先驅(qū),在外經(jīng)貿(mào)考試中心反復(fù)認(rèn)證考察后把奇正定為濰坊家考試培訓(xùn)中心,也是目前一家;奇正培訓(xùn)開始為學(xué)員辦理成人高考報(bào)名事宜,方便了學(xué)員考取國(guó)家承認(rèn)的成人學(xué)歷證書。財(cái)政局會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育報(bào)名點(diǎn);奇正培訓(xùn)設(shè)立盈隆廣場(chǎng)教學(xué)點(diǎn),更方便了學(xué)員就近學(xué)習(xí)。
2010年奇正培訓(xùn)成立壽光教學(xué)點(diǎn),迅速得到壽光廣大學(xué)習(xí)者的認(rèn)可;奇正培訓(xùn)學(xué)校的孫偉民老師被濰坊市財(cái)政局推選為"濰坊市會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人物",濰坊市僅有6人。
2011年1月8日奇正成立臨朐教學(xué)點(diǎn),8月8日成立昌邑教學(xué)點(diǎn),為更多的周邊縣市區(qū)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)者服務(wù);財(cái)政局批準(zhǔn)奇正為市直會(huì)計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育報(bào)名點(diǎn);同年開設(shè)理財(cái)規(guī)劃師培訓(xùn)課程。
2012年2月奇正受邀講授昌邑繼續(xù)教育人員培訓(xùn)課程;2月18日安丘教學(xué)點(diǎn)成立;5月奇正圖書館面向廣大學(xué)員開放;5月注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)正式啟動(dòng);6月8日昌樂教學(xué)點(diǎn)成立;6月奇正十周年校慶、并刊發(fā)學(xué)校紀(jì)念雜志;7月奇正受邀講授峽山區(qū)繼續(xù)教育人員培訓(xùn)課程;9月奇正孫偉民老師、朱文麗老師作為客座教授到信息學(xué)校講授會(huì)計(jì)和理財(cái)課程;11月25日在"濰坊市會(huì)計(jì)知識(shí)大獎(jiǎng)賽"所有參賽人員中,孫偉民老師獲得了筆試名的優(yōu)異成績(jī);10月18日淄博市沂源教學(xué)點(diǎn)成立;同年我們開發(fā)的模擬報(bào)稅軟件上線,會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)員真正做到了模擬報(bào)稅、體驗(yàn)真實(shí)企業(yè)賬務(wù)處理的全過程;
2013年1月8日奇正成立高密教學(xué)點(diǎn),10月8日臨沂教學(xué)點(diǎn)成立,12月奇正會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校代表隊(duì)參加安丘財(cái)政局組織的會(huì)計(jì)知識(shí)競(jìng)賽中獲得團(tuán)體名。
折疊
1.在我國(guó)教育理論發(fā)展過程中,明確提出“生活教育論”,主張“生活即教育”“學(xué)校即社會(huì)”,強(qiáng)調(diào)“教、學(xué)、做合一”的教育家是( )A.蔡元培B.黃炎培C.楊賢江D.陶行知2.教育是新...
1.在組織幼兒認(rèn)識(shí)形狀時(shí),李老師說:“請(qǐng)小朋友找找教室里有圓形和正方形的物品。”李老師的做法體現(xiàn)了幼兒教育特點(diǎn)的( )A.基礎(chǔ)性B.整體性C.淺顯性D.生活性2.磨課時(shí),方老師語...
1.肖老師認(rèn)為:“教師在教學(xué)課堂中不能只關(guān)注學(xué)科層面的知識(shí),還要關(guān)愛學(xué)生、建立和諧的師生關(guān)系?!彼谌粘9ぷ髦幸惨源藶樾袆?dòng)指南,這表明肖老師所處的教師發(fā)展階段是( )。A.“虛擬關(guān)注”階段B...
1.因?yàn)樾∪嗆嚁?shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭(zhēng)論不休。小雯跑到李老師面前∶“小莉不讓我騎三輪車。”對(duì)此,李老師不恰當(dāng)?shù)恼f法是( )。A.小雯,我們玩別的玩具吧B.小莉,讓小雯騎,等會(huì)兒...
1.材料:一(2)班的學(xué)生經(jīng)常向劉老師出一些“稀奇古怪”的問題。比如,當(dāng)她在課堂上講太陽(yáng)和月亮?xí)r,有的學(xué)生便會(huì)問:“老師,太陽(yáng)為什么白天出來?月亮為什么晚上才出來?”劉老師對(duì)這樣的問題還能回答。但有些...
【工業(yè)成本核算實(shí)戰(zhàn)班】以實(shí)際工作為指引 真實(shí)票據(jù)全盤賬務(wù)處理案例+實(shí)操吃透成本會(huì)計(jì)技能專注技能培訓(xùn)21年奇正值得您信賴...
很多人都希望擁有自己的事業(yè),夢(mèng)想自己能開公司做老板。尤其當(dāng)下知識(shí)和個(gè)人創(chuàng)新越來越被認(rèn)可,社會(huì)分工越來越細(xì),成立公司的手續(xù)也越來越簡(jiǎn)單。大家對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的財(cái)稅知識(shí)卻是十分匱乏,在公司注冊(cè)的時(shí)候就做錯(cuò)了選擇...
首先,強(qiáng)調(diào)一下咱們學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)實(shí)操的重要性。從每年遞增的會(huì)計(jì)從業(yè)人員數(shù)量來看,咱們大多數(shù)企業(yè)都希望所聘用的人才能馬上獨(dú)立開展工作,就會(huì)要求會(huì)計(jì)從業(yè)人員具備較強(qiáng)的做賬實(shí)操能力。 所以,接下來本篇文...
1.李老師帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情及地域文化,回校后指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查閱資料,并開發(fā)了以本土文化為題材的課程資源。李老師的教育觀是( )A.教師是課程資源的開發(fā)者B.學(xué)生是教育過程的主導(dǎo)...
1. 人體各大系統(tǒng)中,發(fā)育早的是( )A. 淋巴系統(tǒng)B. 生殖系統(tǒng)C. 神經(jīng)系統(tǒng)D. 消化系統(tǒng)2. 教師通常在班級(jí)設(shè)置...
中小學(xué)編制教師招聘考試(筆試)不同于中小學(xué)教師資格考試(筆試)。編制教師招聘筆試一般考查教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育教學(xué)知識(shí)與應(yīng)用等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。部分招聘單位還會(huì)考查教育法和教師法、時(shí)事政治等內(nèi)容。編制教...
結(jié)構(gòu)化面試是指面試的內(nèi)容、形式、程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)果的合成與分析等構(gòu)成要素按統(tǒng)一制定的標(biāo)準(zhǔn)和要求進(jìn)行的面試。結(jié)構(gòu)化面試是中小學(xué)教師資格面試的一個(gè)重要環(huán)節(jié)(占20%的分值)。以下是中小學(xué)教師資格考試結(jié)構(gòu)...
【綜合素質(zhì)-教育作文經(jīng)典素8材例】01艱難困苦鑄人才 米勒是19世紀(jì)法國(guó)的作家。他生于農(nóng)家,年輕時(shí)跟人學(xué)畫,因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格,便離開了他的老師。后來,他在巴黎以畫裸體畫糊口,漸漸地他對(duì)此...
1. 教師在重陽(yáng)節(jié)組織幼兒到敬老院探訪老人,反映了幼兒園教育內(nèi)容選擇的( )原則A. 興趣性B. 時(shí)代性C. 生活性D. 發(fā)展性2.&nbs...
1.載:①zǎi登載、附載、記載、刊載、連載、轉(zhuǎn)載、千載難逢、千載一時(shí)。②zài裝載、下載、載歌載舞、車載斗量、口碑載道、滿載而歸、荊棘載途、怨聲載道、文以載道。2.咋:①zǎ<方>咋辦、...
1.開學(xué)了,為把素質(zhì)教育落到實(shí)處,某中學(xué)語文教師為同學(xué)們確定了學(xué)期素質(zhì)教育目標(biāo):“每個(gè)月讀一本名著,識(shí)兩位名人,聽三首名曲,品四幅名畫,背五首古詩(shī)?!痹摻處煹淖龇ǎǎ?nbsp;A.干擾了學(xué)生學(xué)習(xí)的節(jié)...
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